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    【题目】月球属于 （ ）

    ①宇宙 ②地月系 ③银河系 ④太阳系 ⑤河外星系 ⑥总星系

    A.①③⑤⑥ B.②④⑤ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：

    月球属于宇宙、地月系、太阳系、银河系、总星系，但不属于河外星系，因此C正确 。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读甲、乙、丙、丁四地的近年人口统计图,完成下列各题。

    【1】自然增长率从低到高排列正确的( )

    A. 甲、乙、丙、丁 B. 甲、丙、乙、丁

    C. 丁、丙、乙、甲 D. 丁、乙、丙、甲

    【2】下列叙述正确的是( )

    A. 甲地人口增长模式为现代型 B. 乙地一定不属于发展中国家

    C. 丙地人口数量最接近人口合理容量 D. 丁地城市化水平高,速度慢

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】《淮南子·人间训》记载了这样一个故事：孔子的三位弟子在某方面都比孔子强，但以颜回之“仁”、子路之“勇”、子贡之“辩”换孔子之“道”，孔子并不愿意。这里所说的“道”，指的是

    A．对自然万物的迷惑和惊讶

    B．认识改造世界的根本观点和方法

    C．对世界必然性的正确认识

    D．关于思维和存在关系的科学回答

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在《自然辩证法》一文中，恩格斯指出，文艺复兴驱散了“中世纪的幽灵”，推动了人们的思想解放，“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时，普遍将它作为西方社会近代化的开端。这就是说

    A．哲学思想的变化是社会变革的先导

    B．社会变革推动了人类思想的解放

    C．现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然

    D．哲学革命是西方资本主义经济发展的推动力

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为三家企业投资建工厂的原料地、加工地和产品市场示意图，读图完成下列各题。

    【1】吸引三家企业在我国东部沿海地区三地投资办厂的最主要因素分别是（ ）

    A．a原料、b市场、c劳动力

    B．a劳动力、b市场、c原料

    C．a劳动力、b政策、c原料

    D．a市场、b政策、c交通

    【2】与长江三角洲地区相比，珠江三角洲区位条件不足之处是 （ ）

    ①产业基础相对薄弱

    ② 市场腹地相对狭小

    ③科技和人才队伍相对薄弱

    ④改革开放重心北移

    A．①②③ B．③④ C．①④ D．②③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读我国四个农业区示意图,完成下列各题。

    【1】关于四个地区农业的叙述,正确的是 ( )

    ①乙地处云贵高原,以畜牧业为主

    ②甲、乙均是重要的粮棉产区

    ③丙、丁位于我国北方地区,其中丁地粮食作物以春小麦为主

    ④丁地区的农业地域类型属于商品谷物农业

    A.①② B.②④ C.①③ D.③④

    【2】下列对甲和丙两个地区农业发展均有限制作用的主要因素有 ( )

    ①干旱 ②洪涝 ③水土流失 ④风沙危害

    A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】结合我国部分防护林分布示意图，完成下列各题。

    【1】国家大力推行“退耕还林”政策的直接目的是 ( )

    ①增加木材产量

    ②改善生态环境

    ③增加农民收入

    ④调整农业结构

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

    【2】关于图中各防护林主要作用的叙述，正确的是 ( )

    A．①涵养水源、保持水土、保护农田

    B．②防风固沙、保持水土、保护农田

    C．③抵御海风、海浪和暴雨的袭击

    D．③进行平原绿化、美化城市环境

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图是沿某大陆35°N所作的剖面示意图，回答下列各题。

    【1】如果图中M、P表示近地面的等压面，此时④地风向是

    A. 东北风 B. 西南风

    C. 东南风 D. 西北风

    【2】关于图中①②③④各地的正确叙述是

    A. 此时②、④两地都是少雨季节

    B. 此时②、④两地都是多雨季节

    C. 昼夜温差最小的是①地

    D. ③地自然带的分布不能反映地理环境的整体性

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】有人用“加减乘除”来形容谷超豪教授的一生。即，加法：科学与革命都是做大事；减法：归零后向薄弱领域攻关；乘法：逻辑能力辅以浪漫情怀；除法：成就÷教学=桃李满天下。谷超豪先生的“加减乘除”人生说明了

    A．科学文化修养是思想道德修养的前提

    B．科学文化修养与思想道德修养能相互促进

    C．科学文化修养是思想道德修养的中心环节

    D．科学文化修养是思想道德修养的灵魂

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