如下图，在北半球某一学校操场上固定一画有大圆的白纸，于圆心处直立一日影杆，通过观测一天中日影变化，在不同时刻观测到有两次影子的顶端与圆圈重合，即图中A、B两点，连接AB，OC为一天中某时刻影长，OC垂直于AB。观测当天是9月23日，图中A、B两点的北京时间分别为11：20和13：40，OC与日影杆长度相等。下列描述正确的是（ ）
A．AB与当地子午线重合
B．OC是一天中杆影最大值
C．该地的地理坐标是45°N，112．5°E
D．A在B的正东方向
名校课堂系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
如下图所示，此时ABC弧线上的太阳高度角为0°，某人正在距离B地正南方2 775km的某地肉眼观测北极星，观测到的北极星平均仰角为48°。完成下列各题。(14分)
(注：在北半球观察北极星的仰角度数就等于当地的纬度)
(1)A地此日昼长约________小时，日出时间是__________________。(4分)
(2)B地此日正午太阳高度角为________。(2分)
(3)此时东半球新的一天的范围比旧的一天________(大、小)。(2分)
(4)此日西安(约34°N)某楼上的太阳能热水器集热板角度调整为________度时能获得最大的热量。(4分)
(5)此日，西安(34.27°N、108.9°E)当地看到太阳升落的运动轨迹示意图为(2分)( )
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科目：高中地理 来源： 题型：
如下图所示，此时ABC弧线上的太阳高度角为0°，某人正在距离B地正南方2 775km的某地肉眼观测北极星，观测到的北极星平均仰角为48°。完成下列各题。(14分)
(注：在北半球观察北极星的仰角度数就等于当地的纬度)
(1)A地此日昼长约________小时，日出时间是__________________。(4分)
(2)B地此日正午太阳高度角为________。(2分)
(3)此时东半球新的一天的范围比旧的一天________(大、小)。(2分)
(4)此日西安(约34°N)某楼上的太阳能热水器集热板角度调整为________度时能获得最大的热量。(4分)
(5)此日，西安(34.27°N、108.9°E)当地看到太阳升落的运动轨迹示意图为(2分)( )
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科目：高中地理 来源： 题型：
如下图所示，此时ABC弧线上的太阳高度角为0°，某人正在距离B地正南方2 775km的某地肉眼观测北极星，观测到的北极星平均仰角为48°。完成下列各题。(14分)
(注：在北半球观察北极星的仰角度数就等于当地的纬度)
(1)A地此日昼长约________小时，日出时间是__________________。(4分)
(2)B地此日正午太阳高度角为________。(2分)
(3)此时东半球新的一天的范围比旧的一天________(大、小)。(2分)
(4)此日西安(约34°N)某楼上的太阳能热水器集热板角度调整为________度时能获得最大的热量。(4分)
(5)此日，西安(34.27°N、108.9°E)当地看到太阳升落的运动轨迹示意图为(2分)( )
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科目：高中地理 来源：湖南省长沙市2009-2010学年高二下学期第一次学业水平考试地理试题 题型：选择题
（10分）读下图“北半球大气上界太阳辐射分布图”和“热带雨林和亚寒带针叶林生物量比较表”，回答下列各题。（一般，广义的生物量是生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量，可用于指某种群、某类群生物的（如浮游动物）或整个生物群落的生物量。狭义的生物量仅指以重量表示的，可以是鲜重或干重。）
|
|
热带雨林 |
亚寒带针叶林 |
|
生物量（kg/ m2.a） |
45 |
20 |
（1）到达大气上界太阳辐射量的变化规律是从 向 递减。（4分）
（2）太阳辐射的纬度变化导致地球上 （ ）（单项选择）（2分）
A．不同纬度获得热量的差异 B．不同经度获得热量的差异
C．不同海拔高度获得热量的差异 D．不同海陆位置获得热量的差异
（3）推测热带雨林和亚寒带针叶林生物量差异的主要原因： _____________________________________________________________________。（4分）
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