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    充分认识区域地理特征，因地制宜开发区域优势资源，发展经济，保护生态，有利于促进区域可持续发展。下图23中左图是我国北方苹果优势产区分布图；右图是A地某村优质苹果分布示意图。（16分）

    （1）A地区冬季降雪频繁，素有“雪窝子”之称。试从地理位置和地形方面分析A地区冬季多雪的原因。（4分）
    （2）A、B两省都是我国苹果生产大省，由于自然条件差异，B地苹果在外表色泽上呈全红，而A地苹果呈片红外表，但A地苹果较高的含水量，赋予了其口感上的清脆感。比较A、B两地苹果生产自然条件的差异。（8分）

    （3）鱼鳞坑是陡坡地植树造林的一种工程措施。下图24中是鱼鳞坑剖面示意图（左）和平面排列示意图（右）。读图分析在黄土高原地区建设鱼鳞坑的生态效益。（4分）
    （1）冬季盛行偏北风，冷气团经过渤海时获得一定的水汽；（2分）
    A地处在山东半岛丘陵的迎风坡，受地形抬升形成较多的降雪。（2分）
    （2）①A地位于沿海丘陵，B地位于内陆高原；②A地夏季降水及年总降水量比B地多 
    ③A光照比B地弱，昼夜温差比B地小；④A地土层比B地薄。（8分）
    （3）利用鱼鳞坑拦截坡面径流，涵养水源，提高植树的成活率，增加植被；（2分）
    降低地表水流速度，保持水土，减少水土流失。（2分）
    本题以我国区域为载体,以主要的苹果产区为切入点,考查大气运动、地形雨、农业区位条件、农业生产对地理环境的影响等知识和学生的综合分析能力。第(1)题,分析某侧在降水方面多的原因一般考虑地形雨的知识,夜间山谷温度高,气流上升,山顶温度低,气流下沉,据山谷风原理解释半山坡温度高,果树不易受冻害。第(2)题,色泽主要考虑光照的差异,含水量主要考虑降水量的多少。第(3)题,本题侧重于描述和阐释地理事物的能力考查,限定词为“生态效益”,黄土高原主要的生态问题是水土流失,可联想到鱼鳞坑主要是针对水土流失问题的解决。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于区域的叙述，正确的是（  ）
    A．区域与区域之间是相互独立的，互不联系
    B．区域之间具有一定的界线，且界线一定是明确的
    C．一个区域的发展能促进其内部经济的发展，但并不影响周边地区
    D．一个区域往往具有一定的优势、特色和功能，这是与其他区域的差异所在

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读下列材料，回答问题： 
    材料一  某区域地形、水系分布示意图

    材料二  不同地点测得的径流变化曲线图

    ⑴E河段的汛期在_____   _____季，补给方式主要为__________     __________。
    ⑵简要说明G曲线较平稳的原因以及与流域防洪防汛的关系。
    ⑶若需将本流域和另一水系的M河用运河相连，请设计一条最佳的线路，并在图中用运河符号(图例中已给出)标出。
    ⑷分析E、G两河段及流域的开发利用条件与方向，完成下表：
    河段
    		流域
    地形、气候条件
    		农业发展方向
    E
    		 
    		 
    G
    		 
    		 

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    （10分）读我国温带季风区某半岛区域略图，甲城是重要的钢铁和化工工业基地。根据图中信息回答下列问题。

    （1）简述图示区域地形特点。（2分）
    （2）目前甲城缺水问题仍日益严重，简析原因并从产业发展方面提出解决措施。（4分）
    （3）该地西部地区应如何实现农业的可持续发展？（4分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读我国某省区按某种自然指标划分出来的四大区域图，回答问题。

    小题1:图中四大区域的划分指标最可能是
    A．积温的多少B．地形和土壤状况
    C．降水量和蒸发量的关系D．年太阳辐射量的多少
    小题2:下列关于图中四大区域的叙述，错误的是
    A．区域界线是明确的B．区域内部某些特征相对一致
    C．区域之间差异性突出D．四大区域是相互联系的
    小题3:造成图中四大区域形成的因素是
    A．太阳辐射由南向北递减B．地形南高北低
    C．降水由东南向西北递减D．河流南多北少

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读太原和天津两城市示意图，回答问题。（12分）

    （1）简要分析两城市形成和发展的自然区位因素上的共同之处。（3分）
    （2）读下表，分析：
    表 天津与太原空气质量周报（2006年6月×周） 注：TSP为总悬浮颗粒
     
    		污染指数
    		首要污染物
    		空气质量级别
    太原
    		218
    		TSP
    		IV
    天津
    		92
    		TSP
    		II
     
    ①．两城市的首要污染物都是STP，其产生的人为原因主要是              。（1分）
    ②．太原市本周污染指数是天津市的2．5倍，从地形特点分析其差异的主要原因。（4分）
    （3）两城市在经济发展上有何互补性？（4分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读某地等温线和等高线图，回答下列问题。（14分）

    （1）试说明20℃等温线西半段的变化，并分析其变化原因。
    （2）简析P地气候类型并分析此时P地的气候特征。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图中甲、乙表示两个不同的区域，据此完成下题。

    若甲表示我国的东部地带，乙表示中西部地带，则沿箭头①方向在区域间调配的是
    ①水源    ②资金    ③能源    ④技术
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读“某国工业区与部分矿产分布图”（注：该国是世界上面积最大的国家，而且是个多民族国家，共有130个民族），回答问题。（10分）
    （１） 填写该国地理事物的名称：
    甲地形区             ；乙地形区               ；
    F河流：              ；G河流：              。
    （2）图中字母代表的工业区中，A工业区临近        海；C是       工业区（填工业区名）。
    （3）目前各大工业区加强生产联系的主要方式是靠           运输来实现的。
    （4）该国的农业主要集中的地区是：                                
                                                                。（3分）

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