某大学地理系的同学，利用暑假到全国各地进行考察活动，下图是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学的知识，完成下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是________图。
(2)学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”据此，你认为他绘制的应是________图，该地貌形成的主要地质作用是________________________________
________________________________________________________________________。
(3)学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40 ℃的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦了。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的？它们的名称分
别是什么？主要由什么地质作用形成的？
(4)在E图中画出当地盛行风向。
(1)B (2)C 冰川侵蚀作用
(3)A和E。A是风蚀蘑菇，主要是风力侵蚀作用形成的；E是沙丘，主要是风力沉积作用形成的。
(4)风向箭头为从右向左。
解析 五幅景观图依次是风蚀蘑菇(风蚀地貌)、海蚀柱等(海水侵蚀地貌)、刃脊等(冰川侵蚀地貌)、三角洲(流水堆积地貌)、沙丘(风积地貌)。第(1)题，“海南的三亚”是关键信息，这里靠海，海水侵蚀地貌最常见。第(2)题，“最高海拔”是关键信息，从五幅图中判断应为C，冰川侵蚀地貌最常见。第(3)题，“暑假”和“冒着高达40 ℃的高温”是关键信息，说明这里是炎热的内陆沙漠地区，风蚀地貌和风积地貌最常见。第(4)题，坡度较缓的一侧是盛行风的来向。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，完成下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是__________图。
(2)学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”学生乙绘制的是_______图，该地貌形成的主要作用是 _________________________ 。
(3)学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图，应该数我最艰苦。”你认为哪幅图是学生丙绘制的?它们的名称分别是什么?主要由什么地质作用形成的?
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科目：高中地理 来源：专项题 题型：综合读图题
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科目：高中地理 来源： 题型：
某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，以下是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，完成下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为最有可能是学生甲所绘制的是______图。
(2)学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”属于学生乙绘制的图是________图，该地貌形成的主要作用是________________。
(3)学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图，应该数我最艰苦。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的？它们的名称分别是什么？主要是由什么地质作用形成的？
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科目：高中地理 来源： 题型：
某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，以下是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，完成下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为最有可能是学生甲所绘制的是______图。
(2)学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”属于学生乙绘制的图是________图，该地貌形成的主要作用是________________。
(3)学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图，应该数我最艰苦。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的？它们的名称分别是什么？主要是由什么地质作用形成的？
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