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【题目】The message is very important,so it is supposed ________ as soon as possible.

A.to be sent B.to send C.being sent D.sending

【答案】A

【解析】be supposed to do sth.表示“理应做某事”,是习惯搭配,而且send和the message 之间是逻辑上的动 宾关系,故使用被动语态形式。

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【题目】 (2017·新课标全国卷I改编) Today, Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and brings ____________(inquiry-base) science education to classrooms and community events all over Washington State.

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【题目】It rained heavily in the south, _______ serious flooding in several provinces.

A. caused B. having caused

C. causing D. to cause

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【题目】 I can’t concentrate ________ my lessons unless I’m free ________ noise.

A. on; with B. at; from C. with; of D. on; of

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【题目】(12分)下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素,A、B、C表示相关结构,请据图回答:

(1)当人体缺水时,下丘脑渗透压感受器兴奋,引发一系列生理反应:一方面,的释放量增多,这种激素是________,其作用是促进A、B____________。另一方面,________产生渴觉,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压降低。

(2)正常机体血液中的含量变化对________(填图中数字标号)的分泌起调节作用,这种调控机制为_________调节。

(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时________细胞感受血糖浓度的变化,分泌激素,该激素的靶器官主要是________,与它作用相反的激素是________。

(4)大脑皮层感知紧急信号后,通过C途径作用于肾上腺,可促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素的调节,这说明动物的生命活动受________的调节。

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【题目】如图表示机体通过免疫反应清除抗原的部分过程。下列有关叙述正确的是

A.抗体在T细胞中的核糖体上合成

B.受抗原刺激后,T细胞和B细胞发生分化,但不发生增殖

C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物

D.B细胞只参与体液免疫,T细胞只参与细胞免疫

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【题目】下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中A表示的生理过程为 ,具体部位是 ,其中生成的ATP所含化学能来自 ,写出生成ATP的反应式: ;这些ATP和[H]将用于 的还原。

(2)图中B表示的生理过程为 ,此过程发生的场所是在 。如果停止光照,C5化合物的含量将会

(3)图中C表示的生理过程为 ,其中生成的ATP所水解释放的能量直接用于植物的各项 ,这个过程中,第一阶段是在 中进行,产生的CO2是在第 阶段形成的,产生的水是在第 阶段形成的,此过程的总反应式为:

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【题目】What’s your attitude ___________ Sharon Stone’s comment that the Wenchuan earthquake was a result of bad karma?

A. over B. about C. of D. towards

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【题目】图一表示果蝇体细胞中染色体和相关基因,图二为某家族的某种遗传病的系谱等位基因用A和a表示。请据图回答下列问题:

1图一中果蝇的性别是__________雌、雄性。该果蝇的中B、b和D、d两对基因的遗传遵循_________定律,其产生配子的基因型及其数量比例为____________________。

2图二中该遗传病的遗传方式是__________。如果3号与4号再生一个男孩,患病的概率为________。7号个体与某正常女子结婚该女子父母正常,弟弟患该病生正常男孩的概率是____________。

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