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    【题目】Why does the man turn down the woman’s offer?

    A.He doesn’t have coffee before lunch.

    B.He doesn’t feel like wine.

    C.He prefers tea.

    【答案】A

    【解析】听力原文：

    W:Have a cup of coffee?

    M:No,thanks.Not before lunch.

    W:Please have one.It’s just cooked.

    M:I honestly don’t feel like one at the moment,thanks.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】关于细胞膜结构的流动镶嵌模型的论点中，论述错误的是

    A．磷脂排列成双分子层

    B．蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中

    C．膜物质是固定不动的

    D．膜物质的运动使其具有流动性

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】广东省自改革开放以来，工业化、城镇化发展迅速，吸引大量人口迁入。图示意广东省1994—2009年粮食产量和粮食产需差量（粮食需求量减去粮食产量）的变化。读图，完成下列问题。

    【1】1994～2009年，广东省（ ）

    A．粮食产量持续下降

    B．粮食产需差量增大

    C．粮食需求量不断下降

    D．粮食供需逐渐平衡

    【2】造成广东省粮食供需现状的原因不可能是（ ）

    A．人口大量迁入

    B．建设占用耕地

    C．农业结构调整

    D．粮食单产下降

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱，在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化。形成“生态裂谷”。下图为“生态裂谷”分布示意图。完成下列问题。

    【1】“生态裂谷”形成过程中，附近的交错带（ ）

    A．地下水流向绿洲区

    B．风力侵蚀减弱

    C．自然植被改善

    D．流动沙丘转为固定沙丘

    【2】“生态裂谷”出现后，为了绿洲区的可持续发展，应该（ ）

    A．在荒漠区植树造林

    B．在交错带发展灌溉农业

    C．在绿洲区禁止开采地下水

    D．在流域内合理分配水资源

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】What do we learn about the woman from this conversation?

    A. She plans to send out all the invitations.

    B. She’s a new student.

    C. She thinks the man is right.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读图文材料，完成下列要求。

    黄土高原总面积64.62万km2，目前水土流失面积43.4万km2，其中水蚀导致的水土流失面积达33.41万km2。下图示意黄土高原某小流域干沟纵剖面的治理措施。

    （1）简述黄土高原水土流失严重的人为原因。

    （2）据图分别说明该干沟中的峁顶（边）、陡坡、缓坡和沟谷所采取的水土保持措施。

    （3）打坝淤地是治理水土流失的重要措施之一。说明图中淤地坝的主要作用。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的
    A．磷脂含量 B．蛋白质的种类和数量

    C．多糖的种类 D．水含量

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读“北半球自然带随纬度和高度分异的理想模式图”，回答下列问题:

    （1）自然带①是______带，它在50°N的山地分布的高度是______米。

    （2）自然带②中的动物南迁代表的季节是______。

    其分布的纬度位置大约是:________________________________________________。

    （3）自然带③的气候类型有______和______。

    （4）自然带④在大陆东侧的典型植被是__________________________________________。

    在大陆西侧的典型植被的特征是__________________________________________。

    （5）⑤所在的自然带在非洲分布的主要地形区是__________________________________________。

    该地形区的成因是____________________________________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，完成下列要求。

    拥抱分享经济。

    生活中的闲置品超乎我们的想象，据统计，一辆小轿车每天平均的闲置时间有23小时，小区停车位至少有三分之一的时间是空着的……分享经济应时而生，“不求拥有，只求使用”成为了新潮流。

    以下是分享经济的几个典型场景：

    将自家的空闲车位在网络平台上登记，安装好智能共享车位锁，需要停车的司机通过网络平台获取信息，在地图导航下准确找到车位，停车结束后，费用自动结算。

    在网络平台申请成为顺风车司机，每天上下班的时候，打开平台的应答系统，顺路搭载一位乘客，路上有人可以聊聊天，搭乘结束后，通过网络收取一定的费用。

    外出旅游时不选择传统的酒店，而是通过网络平台预订，住进当地人家里，享受本土化生活，房主也可以赚取收入。

    （1）阅读材料，描述分享经济的典型特征。

    （2）一般情况下，环保主义者、出租车公司老板和不习惯上网的老年人，是否都乐于拥抱分享经济？从经济学角度说明理由。

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