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    因地球自转产生的自然现象是（　　）
    A、昼夜长短变化
    B、昼夜交替
    C、四季的划分
    D、各地热量的差异
    考点：地球自转的特征,昼夜更替和地方时产生的原因,地转偏向力对地表水平运动物体的影响,地方时与区时的区别及计算
    专题：
    分析：地球自转的地理意义：昼夜交替、地方时差、沿地表水平运动物体的偏移．
    解答： 解：A、昼夜长短变化与地球公转有关，故不符合题意；
    B、昼夜交替与地球自转有关，故正确；
    C、四季的划分与地球公转有关，故不符合题意；
    D、各地热量的差异与太阳辐射的纬度分布有关，故不符合题意．
    故选：B．
    点评：主要考查了地球自转的地理意义，属于基础题，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    中国海军护航编队自东向西横越北印度洋，官兵在甲板上连续两次观察“从正午到正午”的时间间隔是（　　）
    A、等于1恒星日
    B、等于1太阳日
    C、大于1太阳日
    D、小于1太阳日

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图1、图2分别是我国华北某地地形图和气温降水图，读图并完成下列要求：

    （1）请在给出的方框内（图3）画出自甲至乙的地形剖面．
    （2）图2中丙地某日的降水类型可能为
     
    （将正确选项前的字母填入横线内）
    A．对流雨+台风雨　　 B．锋面雨+地形雨   C．对流雨+锋面雨　　 D．地形雨+对流雨
    （3）若此次降水为上述类型，请叙述其成因．
    （4）此次降水对内地的外力作用主要表现为
     
    （将正确选项前的字母填入横线内）
    A．侵蚀作用　　 B．风化作用　　 C．堆积作用　　 D．搬运作用．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“世界洋流模式图”，回答下列问题．
    （1）以寒暖流区分：AC和BD为
     
    ，CE为
     
    ．
    （2）如该图代表太平洋，以下字母代表洋流的名称：CE为
     
    ，BD为
     
    ，AC为
     
    ，AC和CE交汇处为著名的
     
    渔场，FH附近为
     
    渔场．
    （3）如该图所示为大西洋的洋流，GI为
     
    ，CE为
     
    ，CE和AC交汇处为著名的
     
    渔场．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列地理现象中，能说明地球自转的是（　　）
    A、昼夜现象
    B、昼夜长短变化
    C、太阳东升西落
    D、四季变化

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列现象与太阳辐射有关的是（　　）
    A、两极地区的极光
    B、无线电短波通信中断
    C、地热能发电
    D、煤、石油等化石燃料的形成

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    紫金山天文台于6月9号晚上9时，将一台天文望远镜对准织女星，并保持望远镜位置和一切状况不变，到6月10望远镜再次对准织女星的时刻是（　　）
    A、晚上9点
    B、晚上9点3分56秒
    C、晚上8点56分4秒
    D、晚上8点3分56秒

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地球自转的真正周期是（　　）
    A、1太阳日
    B、24小时
    C、1回归日
    D、23时56分4秒

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是（　　）
    A、90°W  89°S
    B、80°E   40°N
    C、10°E   1°S
    D、180°W   71°N

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