读三幅不同时期的京杭大运河图,并回答下列问题:
(1)对比图,结合所学知识,指出隋朝、元朝时期大运河河道变化是 。
原因是 。
(2)京杭运河自北向南沟通了 、 、 、 和 五大水系,在世界上的地位是 。
(3)京杭大运河属于 景观。该景观与自然环境的关系是
。
(1)变化:北部河道向东移动,南北航程缩短原因:隋朝时,长安、洛阳是我国的政治中心,黄河流域是经济重心。元朝时,政治中心东移,经济重心南移,经济上对南方的依赖性增强(2)海河、黄河、淮河、长江和钱塘江开凿最早、最长的人工运河。(3)物质文化 关系是一方面,自然对物质文化景观影响较大,主要反映在文化景观的功能和形态上。京杭运河沟通南北五大水系,沟通了南北航运。但后来由于山东境内河段水源不足,河道淤浅,南北断航。而江苏、浙江境内的运河段仍是重要的水上运输线。另一方面,文化景观顺应了自然规律,将对自然环境产生有利的影响。京杭运河沟通了南北内河航运,活跃了商品经济。沿岸地区可用大运河进行排涝灌溉,开发运河沿岸的旅游资源,带动沿岸地区经济的发展
(1)考查学生对京杭运河这一文化景观历史变迁的了解,反映出文化景观的时代性特征。(2)该题考查学生的读图能力和基本常识。京杭运河是世办上开凿最早、最长的人工运河,是我国重要的历史文化遗产。(3)考查学生运用“文化景观与自然环境相互作用”这一原理分析具体事例的能力。京杭运河的建造、北段的断航,都受到自然环境的影响。同样这一文化景观的出现,对沿岸的自然环境和经济发展也有着深刻的影响。
科目:高中地理 来源: 题型:
读三幅不同时期的京杭大运河图,并回答下列问题:
1.对比图,结合所学知识,指出隋朝、元朝时期大运河河道变化是______________。原因是。
2.京杭运河自北向南沟通了________、________、________、________和________五大水系,在世界上的地位是________________________。
3.京杭大运河属于________景观。该景观与自然环境的关系是________________________。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读三幅不同时期的京杭大运河图,并回答下列问题:
(1)对比图,结合所学知识,指出隋朝、元朝时期大运河河道变化是 。
原因是 。
(2)京杭运河自北向南沟通了 、 、 、 和 五大水系,在世界上的地位是 。
(3)京杭大运河属于 景观。该景观与自然环境的关系是
。
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