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我国地域辽阔,自然环境复杂,文化景观多样。据此,回答1—2题。
1、与傣族泼水节有关的自然条件是
[     ]
A、亚热带季风气候
B、温带大陆性气候
C、热带季风气候
D、热带雨林气候
2、下列关于黄土高原地域文化特色的正确描述是
[     ]
A、秦腔和信天游是当地的特色文化
B、传统民居多为泥草房和泥瓦房
C、饮食以肉、奶、面为主
D、擅长精耕细作
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:同步题 题型:填空题

对下列事象进行物质文化和精神文化归类。
A、教育和讲课B、海市蜃楼C、光盘和电脑D、歌剧《茶花女》E、尼亚加拉瀑布F、多媒体教室G、城市雕塑H、厄尔尼诺现象I、乡村的苹果园J、潍坊“风筝节”K、泰山日出L法律词典M、珠穆朗玛峰N、阿基米德定律O、“神舟”五号飞船P、森林法Q、江南丘陵R、阑尾切除手术
属于精神文化事象的有_____________________________________属于物质文化事象的有______________
___________________________。

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科目:高中地理 来源:贵州省月考题 题型:综合读图题

读“中国新石器时代文化遗址图”,回答相关问题

(1) 文化源地分为______________的源地和______________的源地。
(2) 该地图反映______________源地的分布,它由许许多多简单的 ______________或______________构成。
(3) 文化系统的源地是一个 ______________、______________的产生地。
(4) 由图中分析,中国新石器时代文化遗址分布最多的是______________流域,说明自然对文化景观的影响是_______________________________、_______________________________________。

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科目:高中地理 来源:江苏高考真题 题型:综合读图题

    麋鹿生态旅游区位于盐城周家海洋湿地保护区。下图为麇鹿生态旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。
(1)根据旅游资源的分类,湿地属于__________,其旅游价值有_________、_________和_________。
(2)麇鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是__________________________________,其主要影响因
    素有____________________________________。
(3)生态旅游区的可持续发展,必须将__________作为首要任务。

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科目:高中地理 来源:天津期末题 题型:单选题

能够代表天津传统地域文化特征的建筑是

[     ]

A.奥体中心“水滴”
B.津湾广场
C.金皇大厦
D.天后宫

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科目:高中地理 来源:0108 期中题 题型:单选题

下列传统民居各对应的分布地域不正确的是
[     ]
A、蒙古包—呼伦贝尔草原
B、架空支撑的房屋—青藏高原
C、平顶屋—塔里木盆地
D、白色墙壁的房屋—撒哈拉沙漠

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科目:高中地理 来源:浙江省期中题 题型:单选题

    文化景观是人地相互作用的产物,通过对它的观察和研究,可以了解人类活动与自然环境相互关系,探究历史时期自然环境的原貌,认识人类为了生存和发展而对自然环境施加的影响及其作用程度。据此回答(1)——(3)题。
(1)下列文化景观中不能直接反映当地自然环境特征的是
[     ]
    A、中国虫神庙的分布
    B、云南傣家竹楼
    C、我国西北地区的窑洞
    D、河南洛阳的龙门石窟
(2)下列文化事物或现象受自然环境影响较明显的是
[     ]
    A、因纽特人的雪屋
    B、八一南昌起义纪念碑
    C、南京抗战纪念馆
    D、自然博物馆
(3)在不同自然环境下,农业景观也体现很大差异,从土地利用上看,下列说法正确的是
[     ]
    A、我国东部季风区的平原、盆地主要发展种植业
    B、我国非季风区的高原、山地主要发展林业
    C、我国东南和西南的丘陵、山地主要发展畜牧业
    D、长江中下游平原以种植热带农作物生产为主

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科目:高中地理 来源:期末题 题型:单选题

读“中国文化的向外传播示意图”,回答1~3题:
1、中原农耕技术向西南、缅甸扩散,属于
[     ]

A、迁移扩散
B、扩展扩散
C、等级扩散
D、刺激扩散

2、有关中国文化向日本扩散过程的叙述,最准确的是
[     ]

A、迁移扩散传染扩散等级扩散刺激扩散 
B、迁移扩散 
C、迁移扩散扩展扩散 
D、迁移扩散

3、中华文化体系向缅甸和日本扩散过程差异原因的叙述,正确的是
[     ]

A、两地与中原地区经济发展水平的差异
B、两地与中原地区距离与自然障碍的差异
C、两地与中原地区民族构成的差异
D、两地与中原地区社会历史发展进程的差异

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同步练习册答案