回顾世界和中国古代文明史，并结合下图，回答下列问题。
(1)世界四大文明发源地分别是：亚洲的A_________________、B 、C
和非洲的D 。
(2)C文明创造了 文字，A文明创造了__________________________文字。
(3)河流对A文明的产生起了哪些积极作用？
(4)简述C文明对水资源的不合理利用造成的后果。
(1)黄河流域 印度河谷地 两河流域 尼罗河谷地
(2)楔形 象形 (3)①河流提供了适合农作物生长的水分条件；②河流的冲积作用形成肥沃土壤，疏松的土质有利于人类使用当时简陋的农具耕作；③依靠河流进行水运。 (4)巴比伦文明的人类只灌不排的灌溉方式主要造成的后果是土地盐碱化；对森林的破坏，加上雨水的冲刷，导致灌渠淤积，文明陨落。
第(1)题，主要考查对图的辨认能力和对古文明源地的记忆能力。第(2)题，也属记忆性的基础题。第(3)题，A文明源地是古中国的黄河流域，黄河不仅带来了灌溉水源，其定期泛滥的特性也带来了疏松肥沃的土壤，另外也提供了便利的水运条件。第(4)题，古巴比伦文明可谓“成也灌溉，败也灌溉”，文明的开始是利用水灌溉，最终也是因灌溉不当造成环境问题严重而使文明陨落。
阅读快车系列答案科目：高中地理 来源：突破重点线 地理 题型：022
回顾世界和中国古代文明史，并结合下图分析：
（1）世界（东半球）四大文明发源地各是：________洲的A________、B________、C________和________洲的D________。
（2）这些文明发源地共同的特点是________文明。从文化源地的类型说，反映的是________源地的情况。它们兴起的共同自然条件有：________、________。
（3）四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大________，其共同的物质景观有________和________。
（4）以文字要素为例，创造拼音文字的是________文明，创造楔形文字的是________文明，创造象形文字的是________文明。
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科目：高中地理 来源： 题型：
回顾世界和中国古代文明史,回答：
(1)世界四大文明发源地各是:____洲的________、________、________；和____洲的________。它们兴起的共同自然条件有________________________
(2)四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大________,其共同的物质景观有 ________和________。
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科目：高中地理 来源： 题型：
回顾世界和中国古代文明史,并结合下图回答：
(1) 世界 ( 东半球 ) 四大文明发源地各是 : 洲的 A 、 B 、C ；和 洲的 D 。它们兴起的共同自然条件有
(2)四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大 , 其共同的物质景观有 和 。
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科目：高中地理 来源： 题型：解答题
回顾世界和中国古代文明史,回答：
（1）世界四大文明发源地各是:____洲的________、________、________；和____洲的________。它们兴起的共同自然条件有________________________
（2）四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大________,其共同的物质景观有 ________和________。
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