精英家教网 > 高中地理 > 题目详情
某校(40°N120°E)安置一个太阳能热水器,为了获得最多的太阳光热,提高利用效率,要根据太阳高度的变化随季节调整倾角,那么日照图与热水器安置方式搭配最合理的是[   ]

 

答案:B
解析:

A,B两图的自转方向是逆时针,为北半球图。C、D两图的自转方向是顺时针,

为南半球图。某校在40°N,所以只能考虑A、B两幅图哪幅最合适。

A图因北极圈内是极昼,太阳直射点在北回归线上。计算某校的正午太阳高度

角是:h=-73°26′,热水器的倾角是16°34′,因此太阳光线正垂直照射在热水器上,得到的太阳光热多。

B图因北极圈内是极夜,太阳直射点在南回归线。计算某校的正午太阳高度角

是:h=26°34′,热水器的倾角是63°26,因此太阳线也正垂直照射在热水器上,得到的太阳光热也多。

B都是太阳光垂直照射在热水器上,但A的太阳高度角大,光强,B的太

阳高度角小,光弱。因此A图与热水器安置方式搭配最合理〕

 


提示:

本题主要考查自转方向与南北半球的区分,光照图的判读,正午太阳高度角的计算,正午太阳高度角随季节的变化,获得太阳光热多少与太阳高度角的关系。

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2014届浙江省高三上学期期始考地理试卷(解析版) 题型:选择题

某校地理兴趣小组利用“立竿见影”的方法,逐日测中午太阳高度,并根据记录画出一年中正午太阳高度变化。 据此回答下列各题。

1.该小组记录太阳在a位置时,测算正午太阳高度为86°,

北京时间为12:40,该校的地理位置是

A.110°E,19.5°S        B.110°E,19.5°N

C.126°E,19.5°S        D.126°E,19.5°N

2.记录9月23日太阳位置的点是

A.a              B.b               C.c           D.d

3.太阳由b至c的过程中

A.开普敦炎热干旱                              B.旧金山正值雨季

C.武汉经历了伏旱天气                          D.悉尼昼渐短,夜渐长

4.该小组观测到正午太阳在其北方的时间长约

A.半个月                    B.1个月        C.6个月               D.9个月

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源:2013届上海吴淞中学高二第一学期期末考试选修地理试卷 题型:选择题

我国某校地理活动小组做了测定该校所在地经度的实验:除春分日的某一晴天,在平坦的地面垂直竖立一标杆。以标杆所插点为圆心画一半圆,半径要保持略短于杆影长。上午9时,当标杆的影端落在圆周上时,标记为A点。下午3时,当标杆的影端又落在圆周上时,标记为B点。将A、B两点连成直线,取其中点C,将中点与圆心连成直线OC。春分日这一天,记录当标杆的影子与直线OC重合的时刻,此时刻北京时间为12时44分。

 

 

1.如果在图中标出东、南、西、北4个方向,左方应标(      )

A.东           B.南        C.西         D.北

2.当地的经度为(      )

A.120°         B.116°       C.105°       D.109°

3.如果在测定经度的同时,测出:杆影长= ×杆长,则当地的纬度为(      )

A.23°26′N      B.30°N       C.40°N       D.43°08′N

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

太阳升落地平的方位随季节、纬度而异,日出、日落点偏角是指日出、日落点分别相对于正东和正西的偏角。读表二、三,回答下列问题。(8分)

表二:北京(39°54′N)不同日期的日出、日落点偏角

节气

日出点偏角

日落点偏角

冬至

东偏南31°13′

西偏南31°13′

立春

东偏南21°29′

西偏南21°29′

春分

正东0°

正西0°

立夏

东偏北21°29′

西偏北21°29′

夏至

东偏北31°13′

西偏北31°13′

立秋

东偏北21°19′

西偏北21°19′

秋分

正东0°

正西0°

立冬

东偏南21°29′

西偏北21°29′

表三:同一日期的不同纬度日出、日落点偏角

纬度

夏至日

冬至日

东偏北23°26′

东偏南23°26′

10°

东偏北23°49′

东偏南23°49′

20°

东偏北25°02′

东偏南25°02′

30°

东偏北27°19′

东偏南27°19′

40°

东偏北31°16′

东偏南31°16′

50°

东偏北39°31′

东偏南39°31′

60°

东偏北52°41′

东偏南52°41′

65°

东偏北70°12′

东偏南70°12′

66°34′

东偏北90°(即正北)

东偏南90°(即正南)

   (1)据表二归纳不同日期的日出点和日落点偏角与太阳直射点位置的关系

   (2)据表三归纳同一日期的不同纬度日出、日落点偏角的变化规律。

   (3)江苏某校地理研究性学习小组,分别观测了学校旗杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON的变化情况,在6月份观测到∠MON的变化规律是       ;赤道上∠MON全年的变化范围是              

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

某校地理兴趣小组利用“立竿见影”的方法,逐日测中午太阳高度,并根据记录画出一年中正午太阳高度变化。 据此回答

该小组记录太阳在a位置时,测算正午太阳高度为6°,北京时间为12:40,该校的地理位置是

A.110°E,19.5°S        B.110°E,19.5°N

C.126°E,19.5°S        D.126°E,19.5°N

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

根据下列材料,回答16~17题。我国北方某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度,

设计了简易方案,并进行了实际测量。其方案及测量记

录如下:测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、

重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电

台校准时间),如图3

测量日期:2012年6月22日

图3

 
测量地点:校园内P点

测量结果:在手表显示12∶16时∠β最小且∠β=16°34′ 

16. 该学校所在地的经纬度坐标为                                        (    )

    A.73°26′N,116°E      B.40°N,116°E 

    C.73°26′N,124°E      D.40°N,124°E

17. 此日后的三个月内                                                   (    )

A.该学校所在地白昼逐渐变短,正午太阳高度逐渐变大

B.该学校所在地白昼逐渐变短,正午太阳高度逐渐变小

C.该学校所在地白昼逐渐变长,正午太阳高度逐渐变大

D.该学校所在地白昼逐渐变长,正午太阳高度逐渐变小

查看答案和解析>>

同步练习册答案