地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。（13分）
(1) 从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）
(2) 甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。（3分）
(3). 丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。（3分）
(1). 该地属于热带雨林气候，终年高温多雨，位于刚果盆地，地势低平，这种气候和地形条件，造就了流量丰富的刚果河水系；湿热气候又为热带雨林植被的发育提供了良好的条件，从而形成了该地的地理环境整体性特征。 （6分）
(2).甲地降水年内分配差异较大，7、8、9月多，12、1、2月少；而乙地全年降水均匀，因此造成两地植被景观的差异。 （3分）
(3) 该地处于迎风坡，终年受东南信风带来的海洋水汽影响；沿岸有马达加斯加暖流常年流经，因此丙地自然带类型与甲、乙两地的相同。 （4分）
【解析】
试题分析：（1）根据图示的地理位置判断，乙地位于非洲中部刚果盆地，由于终年受赤道低压带控制，而形成热带雨林气候；终年高温多雨，盆地地形中低周高，故河流呈向心状水系，河流流量大，流量的季节变化较小。受热带雨林气候的影响，该地区的植被茂密，热岛雨林发育。（2）结合图示的降水量分配信息，甲地，降水量的季节变化大，夏季多雨，冬季少雨，而乙地降水量的季节分配均匀，故两地的自然景观有差异。（3）根据图示丙地的地理位置，位于马达加斯加岛的东侧，为东南信风的迎风坡，且沿岸暖流流经，增温增湿，故也形成了热带雨林气候。
考点：本题考查世界区域地理和自然地理环境的整体性特征。
点评：本题难度一般，学生只要能根据世界区域的地理位置判断气候类型、地形特征进而分析该区域的河流和植被特征即可反映其自然地理环境的整体性特征，并能结合区域的降水量的分布差异判断对自然景观的差异，掌握世界特殊地区的气候类型的分布和成因。
科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解
地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。
（1）从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）
（2）甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。（3分）
（3）丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。（3分）
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科目：高中地理 来源：2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理（上海卷带解析） 题型：综合题
地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。（10分）
【小题1】 从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）
【小题2】甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。（3分）
【小题3】 丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。（3分）
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科目：高中地理 来源：2012-2013学年山东省兖州市高三9月入学诊断检测地理试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。读“非洲自然带分布简图”，回答问题。
（1）从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）
（2）下图为“非洲甲、乙、丙三地气温、降水量图”，甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。（3分）
（3）丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。（3分）
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科目：高中地理 来源：2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理（上海卷解析版） 题型：综合题
地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。（10分）
1. 从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）
2.甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。（3分）
3. 丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。（3分）
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