| A.进一步围湖造田,提高粮食产量 | B.利用湖区,发展渔业生产 |
| C.大规模开发湖区旅游,提高经济收入 | D.修筑人工水库取代原有湖区 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
| A.生态环境危急区的自然植被多以森林与草原为主 |
| B.生态环境较危急区是人口密度最小的地区 |
| C.人口密度在100—400人之间的地区多为生态环境极危急区 |
| D.人口密度与生态环境危急程度成正比例 |
| A.①地为水土流失,②地为土壤盐碱化 |
| B.①地为土地荒漠化,②地为森林资源的破坏 |
| C.①地为森林资源的破坏,②地为土地荒漠化 |
| D.①地为森林资源的破坏,②地为水土流失 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
| 地区 | 水土流失 | 寒潮 | 土地荒漠化 | 酸雨 |
| ① | ☆ | ☆ | ☆ | ☆☆☆☆ |
| ② | ☆ | | ☆ | ☆☆☆ |
| ③ | ☆ | ☆☆ | ☆☆☆☆ | |
| ④ | ☆☆☆☆ | ☆☆☆ | ☆ | ☆ |
| A.四川盆地① | B.台湾西部平原① |
| C.黄土高原③ | D.华北平原④ |
| A.退耕还林、还草 | B.南水北调 |
| C.营造灌溉工程 | D.建青藏铁路 |
| A.森林覆盖率高 | B.重重山岭的阻挡 |
| C.位于沿海地区,降水量大 | D.纬度位置高 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
| A.为人类保护珍奇的动物 |
| B.保护好具有药用价值的植物资源 |
| C.保护生物多样性和各种生态系统 |
| D.为发展旅游业提供观赏内容 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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