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观测、实验是地理学习的重要方式。根据要求完成下列实验题。

上海某中学地理课外学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行课外探究活动:在春分日中午测定所在学校旗杆处的地理坐标。(假定该日天气晴朗,已知旗杆长L、当地正午太阳高度H=90°-|当地纬度一直射点的纬度|)。请你参与设计一个利用杆影测量的简便易行的小实验,写出其中实验用材及实验步骤:

实验用材:量尺、绳、手表、记录本;

实验步骤:测量并记录旗杆正午前后长度变化和相应的手表时间,确定出正午最短影长和出现的时间;根据最短影子M和旗杆长L计算出正午太阳高度H(H=arctgL/M),根据当地纬度=90°—H,计算出当地纬度;根据影子最短时的地方时与北京时间的时差计算当地经度。


解析:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修一1.3地球的运动练习卷(带解析) 题型:综合题

根据材料及有关地理知识,回答以下问题。
材料一 为纪念400年前伽利略首次用望远镜观测星空这一壮举,国际天文学联合会(IAU)已确定2009年为国际天文学年。三百多年以前伽利略接受罗马教廷的审判,当被迫承认地心说的时候,伽利略喃喃自语道:“可是地球仍然在动啊”!
材料二 傅科设计用来证明地球自转的摆叫做傅科摆。把一个摆挂在北极的一个架子上,并且使它摆动,如果在它开始摆的时候,摆动平面既指向格林尼治子午线,又指向一颗遥远的恒星,那么,3小时后,摆动平面对准西经45°和东经135°的经线;6小时后,摆动平面对准西经90°和东经90°经线,而那个恒星始终位于摆动平面。这说明摆动平面同恒星的关系始终保持不变;而摆动平面和地球经线之间的关系已经发生了90°的变化。变化情况表明地球在自转。

材料三 我国某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35米高处竖直向地面落下一个铅球(如右图所示)。他们发现,物体并不是竖直下落到O点,而是大约偏移O点11.5毫米。
(1)傅科摆不仅证明了地球自转,而且发现了自转的角速度是每小时________度。
(2)在材料三的实验中:
①偏移方向  在实验中,物体落下的位置应发生向______(东、西)偏离O点。若在澳大利亚进行该实验,应发生向____(东、西)偏。
②偏移距离的大小  若在北京进行此实验,偏移的距离应比在南京________(大、小);为寻求偏移距离的最大值,你将会把实验放在什么地区进行呢?
③偏移的规律  根据①和②的结论,你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是__________________________________________________。
④偏移的原因  试根据“地球运动”相关知识和原理,分析物体竖直运动偏移的原因。

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科目:高中地理 来源:2010年上海市普陀区高三第二次模拟考试地理试题 题型:综合题

观测、实验是地理学习的重要方式。根据要求完成下列实验题。
上海某中学地理课外学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行课外探究活动:在春分日中午测定所在学校旗杆处的地理坐标。(假定该日天气晴朗,已知旗杆长L、当地正午太阳高度H=90°-|当地纬度一直射点的纬度|)。请你参与设计一个利用杆影测量的简便易行的小实验,写出其中实验用材及实验步骤:

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科目:高中地理 来源: 题型:解答题

观测、实验是地理学习的重要方式。根据要求完成下列实验题。
上海某中学地理课外学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行课外探究活动:在春分日中午测定所在学校旗杆处的地理坐标。(假定该日天气晴朗,已知旗杆长L、当地正午太阳高度H=90°-|当地纬度一直射点的纬度|)。请你参与设计一个利用杆影测量的简便易行的小实验,写出其中实验用材及实验步骤:

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科目:高中地理 来源:山东省会考题 题型:材料分析题

阅读图文材料,回答问题。
材料一:左下图是上海市(约31°N)某小区两幢居民楼示意图,右下图为地球公转示意图。
材料二:李某购买了一套北楼一层的楼房(见左上图),居住后发现居室内日照时间极短,便向法院提出起诉要求退房。法院依据《上海市城市规划管理技术规定》中"受遮挡的居住建筑的居室,一日内满窗日照的有效时间最短不少于连续1小时"的有关规定,责成房产公司退还业主李某各类费用。
(1)你认为材料二中"一日内满窗日照的有效时间最短不少于连续1小时"的说法,以一年中哪一天的日照时间为衡量标准较为合理?______。
(2)为确保低层住户有一定的采光,房地产公司在建筑住宅楼时,南北楼房之间必须要留有一定距离。理论上,楼房高度相同的情况下,北京市住宅楼的间距要比上海市大一些,原因是____________。
(3)当济南市某居民楼满窗日照的有效时间达一年中最小值时,地球位于右图中____(填序号)处附近,此时地球公转速度较____。
(4)实地观测是地理学习的重要方式。根据要求完成下列实验。
内容:上海某中学地理课外学习小组,在春分日测定所在学校的地理坐标。
观测工具:支架、量角器、重锤(系有细绳)、手表(北京时间)。
安装方式:如右图所示。
测量日期:2010年3月21日。
提示:当地正午太阳高度(H)
H=90°-|当地纬度-直射点的纬度|
以下实地观测步骤的排序是错误的。
正确的步骤排序是:_________________(填序号)①将安装好的观测仪器放到操场上(空阔地区),随时调节AC的角度和方向,使之始终指向太阳的中心;②算出正午太阳高度(与β互余),根据正午太阳高度计算公式,计算出当地纬度;根据正午时的地方时与北京时间(120°E的地方时)的时差计算当地经度;③当量角器β的角度最小时,记录好β的数值和此时的时间。  

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