【题目】下图为某地等高线图，读图回答下列各题。
【1】下图四图中，能正确表示上图中沿30°纬线从106．5°至107°的地形剖面的是
A. 
B. 
C. 
D. 
【2】在学生绘制的该地区地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是
A. 比例尺不变，适当扩大图幅 B. 水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C. 比例尺不变，适当缩小图幅 D. 垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
互动课堂系列答案
激活思维智能训练课时导学练系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读“某地正午太阳高度角年变化折线图”，完成下列问题。
【1】根据该地正午太阳高度角年变化规律，判断该地点可能位于( )
A. 北温带
B. 南温带
C. 0°～23°26′N之间
D. 0°～23°26′S之间
【2】在图中C处所表示的这一天，该地( )
A. 夜长最短
B. 正午旗杆的影子最短
C. 气温最高
D. 受太阳活动影响强烈
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为世界各地气温年较差分布示意图，图中虚线表示水稻种植的北限。读图分析回答以下问题。
（1）西经20°经线上气温年较差分布的总体规律是 ；试分析形成的原因。
（2）图中A到C处气温年较差变化 ，原因可能有哪些？
（3）B点是北半球水稻种植纬度最高的地区，试从气候的角度分析这里种植水稻的有利条件。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为某地海岸附近热力环流示意图。如果该地气压场比较稳定且等压线分布均匀，则
A. 风由b吹向c，b地风力大于c B. 风由b吹向c，b地风力小于c
C. 风由c吹向b，c地风力大于b D. 风由c吹向b，c地风力小于b
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为北半球某地区某时刻地面等压线图，读图回答下列问题。
(1)从气压分布看，甲处是________，乙处是 ________。从气压分布状况看，甲、乙两处之间最大气压差可能为________hPa(选择填空)。
A．59<P<60 B．60<P<61
C．64<P<65 D．50<P<51
(2)如果A气压中心的形成与地形有关，则该地形可能是________。
(3)丙处与丁处相比，__________处的风力较大，其原因是______________________________；
________处的风较温暖湿润，其原因是_____________________________。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】假设海洋中有甲、乙两个小岛，读图回答下列各题。
【1】26．关于甲、乙两岛日落情况的叙述，正确的是（ ）
A. 甲岛上的居民不可能比乙岛先看到日落
B. 甲岛上的居民有可能在当地的冬至日前后，比乙岛先看到日落
C. 乙岛上的居民即使在12月22日前后，也比甲岛上的居民先看到日落
D. 在一年中，甲岛上的居民先看到日落的时间远比乙岛多
【2】影响甲、乙两岛日落时刻差异的因素有（ ）
①经纬度位置 ②海陆位置 ③太阳直射点位置 ④地形、海拔 ⑤当地人的作息时间
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】太阳辐射是地表能量的源泉。太阳能利用是能源开发的重要领域。阅读图表，回答下列问题。
（1）据表分析，春分日太阳辐射量的空间分布规律是__________________________。
（2）简要分析在北回归线附近，我国东部比全球同纬度地区太阳辐射量小的原因_______。
（3）我国30°N西部地区与东部地区相比，太阳辐射总量大，而气温较低，简述其原因____。
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