[题目]读我国某区域农业系统水.气.生相互作用图.完成下列各题.(1)图中①②③所代表的环节分别是( )A.降水增加.大陆性增强.降水减少B.地面蒸发的水量增多.气温变幅减小.降水增加C.气温变幅减小.蒸发增强.降水增加D.地下水位上升.气温变幅变大.土壤表层盐分积累A.地理环境的地域分异B.自然环境的相对稳定性C.地理环境的整体性D.人类对自然的改� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成下列各题。

（1）图中①②③所代表的环节分别是（）
A.降水增加、大陆性增强、降水减少
B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C.气温变幅减小，蒸发增强、降水增加
D.地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
（2）该示意图体现了（）
A.地理环境的地域分异
B.自然环境的相对稳定性
C.地理环境的整体性
D.人类对自然的改造力量是无穷的

【答案】
（1）B
（2）C
【解析】（1）根据图示源于土壤湿度增大，可使空气湿度增大，则导致地面蒸发的水量增多；同时源于蒸腾作用加强，可使土壤湿度增大，则导致降水增加；土壤热容量越大，气温变化幅度越小。（2）该图显示各种地理事物之间有紧密的联系，即体现了地理环境的整体性，所以C正确。

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D.沉积岩