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【题目】在八大行星中,地球的“左邻右舍”是(  )
A.水星、金星
B.木星、火星
C.火星、金星
D.水星、木星

【答案】C
【解析】A、水星和地球之间隔着金星,与地球不相邻,故不符合题意;B、木星与地球之间隔着火星,与地球不相邻,故不符合题意;C、依据八大距日由近到远的顺序可以判断,地球的“左邻右舍”是金星和火星,故正确;D、水星和地球之间隔着金星,与地球不相邻,木星与地球之间隔着火星,与地球不相邻,故不符合题意.

故选:C.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】某同学携带GPS接收机来到某地。图一是其接收机接收到的信号图,图二是该同学在当地看到的居民图。读图,回答下列问题。
(1)该地的经纬度位置是 , 位于我国市范围内。
(2)该同学在北京时间12时时观察太阳的位置,它应该位于方向。
(3)该地海拔为109m,位于我国哪一个大地形区?
(4)最能反映图示民居文化内涵的是( )
A.结构封闭、安全舒适
B.尊老扶幼、长幼有序
C.就地取材、因地制宜
D.坐北朝南、顺应自然
(5)解决该同学所到城市的交通建设问题必须运用多学科的知识。请从化学、生物、物理、地理、政治、历史、美术等学科中,选择与下表中各问题紧密相关的两门学科,填入表格相应的位置。

问题例举

主要涉及的学科

路名研究

路面材料的分析

高架道路两侧的隔音板设施研究

行道树种植

道路景观设计

GIS

地理、物理

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】如图,读“海洋某区域的表层海水等温线图”回答下题.

(1)有关该海域所在半球和洋流性质的叙述,正确的是(  )
A.北半球、暖流
B.南半球、寒流
C.南半球、暖流
D.北半球、寒流
(2)如果该海域在太平洋,则A洋流应该是(  )
A.秘鲁寒流
B.加利福尼亚寒流
C.本格拉寒流
D.千岛寒流

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读图文材料,完成下列问题。

材料一 马拉开波盆地位于委内瑞拉西北部,四周山地环绕,盆地中心是南美洲最为湿热的马拉开波湖湖区。湖区大部分高温多雨,年平均降水量1500毫米以上。湖区有7000多口油井,炼油工业发达,湖区周边城市因此迅速发展。马拉开波湖原本仅通过一条狭窄的水道同加勒比海连接,湖水北咸南淡。为了发展湖内的采油业,50多年前人们开始将连接外海的水道拓宽、挖深。

材料二 马拉开波湖简图。

(1)试分析马拉开波湖区“热”的自然原因。

(2)从气压带和风带角度分析马拉开波湖区冬夏半年降水都较多的原因。

(3)分析马拉开波湖周边地区植被茂盛、土壤贫瘠的原因。

(4)推测20世纪60年代以来马拉开波湖湖水水质的变化并分析原因。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】如图1为地球自转线速度随纬度变化图,图2为地球公转速度变化图.据图完成下题

(1)诗句“坐地日行八万里”中的“地”,准确是指(  )
A.纬度90°
B.M点纬度
C.本初子午线
D.赤道
(2)若图2中M地在北半球,其在图3中N时(  )
A.昼短夜长
B.昼长夜短
C.出现极夜
D.出现极昼

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】由于灾难事故而死亡的人中,立即死亡者不到1/3,而大部分的死亡者属于“丧失生命机会”的人。据此回答下列问题。
(1)判断下面在灾害发生时的做法是否正确,并说明判断理由。

(2)地震发生后若被埋压,应做好以下哪些方面的工作。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】海水对气温的调节作用可以(  )

A. 使温差减小 B. 使温差增大 C. 使气温升高 D. 使气温降低

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读12月16日14:00海平面气压分布图(如图),完成下列问题.

(1)图中甲处为(天气系统),该天气系统水平方向气流作(“顺”或“逆”)时针运动,水平方向气流(辐合或辐散),垂直方向上中心区气流作(上升或下沉)运动,受该天气系统控制,该地多天气.
(2)乙附近虚线处为锋面系统,则可判断乙附近为(“冷锋”或“暖锋”),此刻,A、B两地可能发生降水的是地.
(3)此时,郑州和西安两城市比较,风力较大的是 , 判断理由是

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】某灾害性天气系统从珠江口附近过境,如图甲所示:A,B,C三地观测到过境时的气压与平均风速随时间的变化规律示意图分别如图乙、图丙所示。分析回答下列问题。


(1)此天气系统的名称是
(2)这一天气系统中心是从A;B;C三地中的地过境的。
(3)B地在12时风速突然很低的原因是
(4)在当天12时,A地的风向为风,C地的风向为风。
(5)试分析该天气系统给我国工农业生产带来的利与弊。

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