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    【题目】在纬度相同的地方

    A. 气温高低相同 B. 太阳辐射强度相同 C. 正午太阳高度相同 D. 地方时相同

    【答案】C

    【解析】试题分析：在纬度相同的地方正午太阳高度相同，昼夜长短相同。经度相同的地方，地方时相同。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读板块分布示意图（甲图）及板块碰撞示意图（乙图），回答下列问题。

    【1】喜马拉雅山脉是图中的______和_______板块相撞而成的

    A、①、② B、①、③ C、③、④ D、④、⑤

    【2】乙图为板块交界的一种类型，箭头表示板块的运动方向，下列说法正确的是( )

    A、乙图表示板块的生长边界 B、台湾岛就处在乙图所示的板块边界上

    C、东非大裂谷的形成过程与乙图相同 D、乙图所示板块交界处地壳比较稳定

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】人口耕地弹性系数是 土地面积百分比和人口百分比之比，它可以衡量人口与耕地关系的紧张程度。下图为贵州乌蒙山区各海拔地带2000、2008年人口耕地弹性系数状况，读图回答下列各题。

    【1】2000年—2008年，该地区人地关系趋于紧张的地带是

    A．2500米以上地带 B．1900—2500米地带

    C．1300—1900米地带 D．1300米以下地带

    【2】 2000年—2008年，该地区1900米以上地带人口耕地弹性系数变化及其原因可能是

    A．大量开垦耕地，人地关系趋于缓和 B．人口迁出，人地关系趋于缓和

    C．大量退耕还林，人地关系趋于紧张 D．人口迁入，人地关系趋于紧张

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列应用板块构造理论对地质地貌现象的解释，正确的是

    ①地中海、红海均由板块张裂而产生

    ②安第斯山由南极洲板块与美洲板块碰撞而成

    ③非洲板块与亚欧板块相撞，形成阿尔卑斯山脉

    ④海岭和造山带都是新板块的诞生处

    A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【地理——选修4：旅游地理】

    篁岭(下图)是美丽的山居村落，位于婺源东北部。篁岭因“晒秋”闻名遐迩。当秋日的阳光把晒楼唤醒的时候，一家家晒楼把鲜红的辣椒，翠绿的豆角，金黄的玉米、稻谷、黄豆……晒起来，让整个山村变成色彩斑斓的画卷。篁岭人家“晒秋”没什么讲究，赶上什么就晒什么，恨不得把整个秋天的收获都晒起来。

    分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图是“以极点C为中心的俯视图”，AB是昏线，CD、CE是日期分界线，内圆表示极圈。读图，回答下列各题。

    【1】【1】此刻北京时间是(　　)

    A. 6月22日11时 B. 12月22日11时

    C. 6月22日5时 D. 12月21日5时

    【2】【2】此日，会出现的地理现象是(　　)

    A. 赤道地区太阳从东北方向升起 B. 四川地区的白昼开始变长

    C. 上海的日出时间比北京早 D. 南极地区科考繁忙

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列地区中地壳厚度最小的是

    A．喜马拉雅山 B．内蒙古高原 C．四川盆地 D．大西洋

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图示意我国30°N某地正午时房屋内的光照情况，表格数据为正午时阳光照射在室内地面

    上的面积统计。读图表回答下列问题。

    时间

    第一天

    第二天

    第三天

    第四天

    第五天

    面积/m2

    7

    6．99

    6．98

    6．97

    6．98

    【1】

    A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 江南丘陵 D. 华北平原

    【2】

    A. 地球公转速度加快 B. 正处于6月

    C. 白昼逐渐增长 D. 黑夜逐渐增长

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读图“可持续发展复合系统示意图”， 完成下列各题。

    （1）在复合系统中，A代表 系统，B代表 系统。

    （2）数字①表示的含义是 ，数字②表示的含义是 。

    （3）在复合系统中， 系统的持续发展是基础， 系统的持续发展是条件。

    （4）实现可持续发展的途径有哪些？

    （5）实现可持续发展必须遵循可持续发展的基本原则，将下列原则与相关内容连线：

    a公平性原则 ①合理利用资源，实现资源的永续利用

    b持续性原则 ②人类的发展不危及其他生物的生存

    c共同性原则 ③各国协调解决全球环境问题

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