【题目】人口原始密度是指单位土地面积的人口数量，生理密度是指单位可耕地面积的人口数量，农业密度是指单位可耕地面积的农村人口数量。读表1，完成下列各题。
【1】分析表格可知，此年份
A. 中国城市化水平最低 B. 阿根廷人口总数最少
C. 美国人均可耕地面积最大 D. 印度可耕地面积约占土地面积一半
【2】关于上述国家农业发展的分析，说法正确的是
A. 中国和日本季风水田农业科技及机械化水平较低
B. 澳大利亚东水西调缓解了墨累一达令盆地水源紧张
C. 冬季低温和冻害是印度农业面临的主要自然灾害
D. 阿根廷的粮食和肉类消费主要依赖国内广阔市场
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】
【1】由材料可知，原始密度和生理密度的比值即耕地面积占土地面积的比重，计算可知，印度耕地面积约占土地面积的一半；材料中所提供的信息不能判断出阿根廷人口总数；生理密度的倒数即人均可耕地面积，计算可知，美国人均可耕地面积为0.0064km2，即0.64公顷，同理可计算出其他国家，可知美国人均可耕地面积不是最大；城市化水平高低的衡量指标是城市人口占总人口的比重，题中信息无法推断各国人口总量，因此无法比较城市化水平高低。
【2】日本为发达国家，季风水田农业科技和机械化水平都较高；澳大利亚混合农业主要分布在大分水岭以西地区，该地位于东南风的背风坡，降水较少，而大分水岭以东地区位于东南风迎风坡，降水多，因此该国实施了东水西调工程，缓解了大分水岭西部墨累一达令盆地水源紧张；印度纬度较低，且北部为青藏高原，阻挡冬季风，因此不易发生低温和冻害；阿根廷的粮食和肉类消费市场主要为欧洲。
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读下图“正午太阳高度随纬度变化示意图”，回答下面小题
【1】判断下列叙述正确的是（ ）
A. 折线乙表示阳光直射B点时正午太阳高度随纬度变化的规律
B. 当太阳直射A纬度时，AB之间地区的正午太阳高度达一年中最大值
C. 太阳直射点由赤道向B点移动过程中，北半球正午太阳高度逐渐降低
D. 太阳直射点由A点向B点移动的过程中北纬10°的正午太阳高度逐渐变小
【2】当太阳直射A纬度时,下列说法正确的是（ ）
A. 日期是6月22日前后
B. 腾冲（98°05＇E-98°45＇E，24°38＇N-25°52＇N）的昼长比北京的昼长长
C. 北京的正午太阳高度比腾冲的大
D. 腾冲的正午太阳高度达一年中最大值,为90°
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】长江三角洲地区是我国城市化发展水平较高的区域。城市化发展的动力受到多种因素的影响，各因素所起的作用强弱不同。图甲、图乙分别为长江三角洲部分区域城市化水平示意图和城市化动力强度比较图。读图完成下面小题。
【1】图甲所示地区城市化水平的空间分布特征为( )
A. 南高北低 B. 南北低，中部高
C. 东高西低 D. 从东南向西北递减
【2】图乙显示，苏州、南通、杭州、南京城市化的动力差异表现为( )
A. 区位交通条件对苏州城市化发展影响较小
B. 南通城市化的主导力量是农村工业化
C. 南京市的外资吸引力小与区位交通条件差有关
D. 杭州的优惠政策对城市化发展影响不大
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】北京时间2016年4月28日15时40分，临川二中正在进行期中考试。北京时间 2016年4月28日15时40分，此时27日范围占全球（ ）
A.5/21
B.3/29
C.13/72
D.7/75
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】某校地理兴趣小组参观南京一处玄武岩石柱林景点后，爬上山顶发现一个小湖泊。读图，完成下面小题。
【1】图中湖泊的成因可能是
A. 断裂成湖 B. 冰川侵蚀成湖 C. 火山喷发积水成湖 D. 板块挤压成湖
【2】图中四地最有可能看到玄武岩石柱林景点的地点是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读“地球绕日公转示意图”，回答下列问题：
（1）在图中用箭头标出地球自转和公转方。
（2）图中①②③④四地位于近日点附近的是__________，位于远日点附近的是________。
（3）当地球运行到③点时，公转速度较________，此时南半球为_________季。
（4）地球公转②-③-④与④-①-②比较，哪一段用时较长，为什么？
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】有人说“旅游就是从自己呆腻的地方到别人呆腻的地方去”，这句话主要体现了旅游资源的特点是（ ）
A.内容与形式上的多样性
B.季节的变化性
C.吸引力的定向性
D.利用的永续性
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】玛纳斯河流域开发是我国军垦成功的典范。一代代转业军官、支边青年和各族人民扎根边疆，使玛纳斯河流域成为了我国天然彩色棉花和优质瓜果生产基地。结合流域开发示意图与石河子气候资料图，回答下列问题。
（1）描述玛纳斯河的特征。（6分）
（2）简述制约当地种植业发展的主要自然因素，并提出解决措施。（6分）
（3）分析过去玛纳斯河流域的渠灌可能给当地带来的不利影响。（6分）
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