【题目】读“太阳光照示意图”,回答下面小题。
【1】阳光直射点移动顺序正确的是( )
A.a→b→c→d
B.b→a→c→d
C.c→a→b→d
D.d→c→b→a
【2】若阳光直射的最大纬度值为β,则晨昏线①到③摆动的最大范围是( )
A.β/2B.β
C.2βD.3β
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【题目】读某区域图,回答下列问题。
(1)说出该区域的褶皱形态及判断依据。
(2)说出图中甲城镇所处的地形类型,并分析成因。
(3)该地打算修建一条连接聚落丙、丁的公路,请在图中设计一条较为合理的线路。
(4)指出图示区域铁路选址的原则,并说明原因。
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【题目】山西省某中学学生以单面教学楼教室门内外的空气流动为例说明热力环流原理。下图示意教室内外空气流动方式。据此完成下面小题。
【1】冬季,教室内外的空气流动方向是
A.①②B.①③C.②④D.③④
【2】与该地理原理密切相关的地理现象是
A.极光B.海陆风C.流星D.磁暴
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【题目】(案例分析)阅读材料,回答问题。
案例名称:自然地理环境的整体性与差异性
案例资料:下图示意我国某区域
案例思考:
(1)说出A、B两区域自然带(基带)的名称,并指出引起A、B两大自然带差异的主导因素。
(2)运用陆地自然环境的整体性原理,简要分析黄土高原植被破坏对当地地理环境的影响。
(3)结合上述案例,简要归纳陆地环境整体性的表现。
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【题目】读“二分二至日地球的位置及近日点、远日点地球的位置示意图”,完成下列问题。
【1】下列关于二分二至日的判断正确的是( )
A. 甲是秋分 B. 乙是夏至
C. 丙是春分 D. 丁是夏至
【2】当地球由甲到丙的运动过程中,关于北半球昼夜长短的变化,下列叙述正确的是( )
A. 昼渐长,夜渐短
B. 先是昼渐长,夜渐短;然后昼渐短,夜渐长
C. 昼渐短,夜渐长
D. 先是昼渐短,夜渐长;然后昼渐长,夜渐短
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【题目】水平衡(年降水量-年蒸发量)反映某地区水分的盈亏。下图为世界某区域图。完成下面小题。
【1】各地蒸发量最小的是
A.①地B.②地C.③地D.④地
【2】不适宜发展水稻种植业的是
A.①地B.③地C.④地D.⑤地
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【题目】读图,完成下面小题。
【1】如果图中的虚线为晨线,则此时的北京时间是:( )
A.6时B.15时20分
C.3时20分D.12时
【2】若从A点沿经线向B方向发射一颗射程为4000千米的导弹,则关于导弹落点的叙述,正确的是:( )
A.导弹将落在北半球、西半球
B.导弹落点所在地一年之中有两次太阳直射
C.导弹落在有极昼极夜的地区
D.导弹落在B点的东南方向、A点的东北方向
【3】若图中AB、BC的图上距离相等,则:( )
A.AB、BC的实地距离相等
B.从A点出发依次向正北、正东、正南、正西各走100千米,最后刚好能回到A点
C.AB的实地距离大约是BC的两倍
D.BC的实地距离大约是6660千米
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【题目】 下图为我国某铁路干线沿线气象资料,据此并结合所学知识,完成下列各题。
【1】铁路干线从①到④的走向是
A.从南向北B.从西到东
C.从北向南D.从东到西
【2】图中③④地区列车运行影响最大的自然灾害是
A.洪涝B.地震C.沙尘暴D.干旱
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【题目】下图为世界两大主要的雨林分布地区略图,图M、图N分别为上图中M、N地的气温曲线一降水柱状图,读图回答下列问题。
(1)比较刚果河和亚马孙河水文特征的相同之处。
(2)运用地理环境整体性原理,分析亚马孙平原热带雨林被破坏后对该地大气圈和水圈的不利影响。
(3)刚果盆地原始森林茂密,林木蓄积量大,但是伐木业极不发达,请结合所学知识分析其原因。
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