一些课外活动小组，分别观测了其所在学校旗杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON的变化情况。据此完成下面试题。
某校一年之内绝大部分时间∠MON接近直角，该校可能位于
A．中亚 B．西亚 C．东南亚 D．南欧
我国某学校，每年有两天不存在∠MON，该校可能位于的省区(简称)是
A．滇 B．湘 C．皖 D．鄂
银川某学校，在一个月内观测到∠MON发生了小一大一小的变化。该月是
A．3月 B．6月 C．9月 D．12月
活力课时同步练习册系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
某中学的课外活动小组学生为了调查该地某湖泊的水质污染原因，在注入湖泊的4个主要水源入口处采集水样，检测结果如下表：(注：硫化氢是蛋白质等有机物分解的产物。纤毛虫主要以有机颗粒为食，软体动物等其它动物以细菌及浮游生物等为食)。(9分)
| A入口 | B入口 | C入口 | D入口 | |
| 溶解氧 | 极低或全无 | 少量 | 少量 | 很多 |
| 硫化氢 | 多量 | 无 | 较多量 | 无 |
| 生物种 | 很少 | 几乎无 | 少 | 很多 |
| 细菌数(个／ml) | 数十万至数百万 | 数个至数十个 | 数十万 | 数百至数十个 |
| 主要生物群 | 细菌、纤毛虫 | 细菌 | 细菌、蓝藻、 纤毛虫、蠕虫 | 藻类、软体动物、水昆虫、鱼类等 |
(1)根据表中结果回答下列问题：
①上述不同入口水源污染主要来自____________和____________，(2分)其中对污染的净化能力最强的是入口 ___。(1分)
②结合检测结果分析还可看出，水体污染程度对水生生物多样性的影响是___________
。(1分)
(2)水葫芦是一种水生植物，繁殖速度快，且能将水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在体内，因此有人为了治理湖泊的污染，在被污染的湖泊中养殖水葫芦，水葫芦的疯长导致湖中的鱼虾大量死亡。请你分析：水葫芦为什么会在该湖泊中疯长？_______________ 。(1分)
水葫芦的疯长为什么会导致湖中鱼虾的大量死亡呢？ 。(1分)
(3)我们如何防止水体污染？(3分)
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