【题目】某中学地理兴趣小组到江西庐山进行山地考察。结合所学知识完成下列各题。
【1】同学们在山麓看到的自然带是
A．热带雨林带 B．亚热带常绿阔叶林带
C．温带草原带 D．温带落叶阔叶林带
【2】从山麓到山顶植被变化所体现的地域分异规律是
A．从赤道到两极的地域分异
B．从沿海向内陆的地域分异
C．山地的垂直地域分异
D．非地带性分异
春雨教育同步作文系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读某地区人口自然增长率和净迁入率变化示意图，回答下列各题。
【1】图示期间该地区人口变化的说法正确的是（ ）
A. 人口持续增加
B. 人口增长以自然增长为主
C. 人口总量最少的年份是 1995 年
D. 人口总量最多的年份是 2010 年
【2】图示信息反映（ ）
A. 该地区劳动力短缺，经济发展速度慢、水平低
B. 该地区净迁入率的变化的主要诱因是自然增长率下降
C. 净迁入率的变化在一定程度上减缓了该地区人口老龄化速度
D. 净迁入率的变化导致该地区出现大量失业人口
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】北极冰融是近年来最引人注目的气候变化现象之一。白色冰面融化变成颜色相对较暗的海水,被称为“北极变暗”现象。21世纪以来,北极的气温变化是全球平均水平的2倍,被称为“北极放大”现象。读图,完成下面小题。
【1】图示期间（ ）
A. 北极年海冰面积逐年减少
B. 北极年海冰面积减少速度不断加快
C. 北极年海冰面积与年平均CO2浓度大体呈负相关
D. 北极年海冰面积与年平均CO2浓度大体呈正相关
【2】“北极放大”现象的原因,最可能是海冰的减少导致北极地区（ ）
A. 海洋对太阳辐射的吸收增强 B. 海洋对太阳辐射的反射增强
C. 大气对太阳辐射的吸收增加 D. 大气对地面辐射的吸收减弱
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图示意我国部分小麦主产区分布。读图，完成下列各题。
【1】①②两小麦主产区耕作制度差异显著，主要原因是（ ）
A.土地质量 B.积温差异 C.农业技术 D.水资源多少
【2】提高②小麦主产区小麦产量的有效途径有（ ）
①扩大播种面积 ②改变耕作制度 ③选用优良品种 ④加强农田水利建设
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图所示某国以平原为主的区域中，甲、乙等城市的蔬菜供应主要依靠进口，波动较大。2014年起，这些城市郊区及周边地区采用荷兰的技术，修建了大型温室蔬菜培植基地，生产的蔬菜可满足当地约20%的需求。据此完成下面小题。
【1】该地区蔬菜种植的限制性自然因素是
A. 地形 B. 土壤 C. 热量 D. 水分
【2】该地区利用温室培植蔬菜的优势条件是
A. 能源接应充足 B. 生产技术先进
C. 种植历史悠久 D. 劳动力成本低
【3】该地区扶持温室蔬菜培植基地建设的直接目的是
A. 提高土地利用效率 B. 增加农业经济收入
C. 改善当地种植结构 D. 减少蔬菜对外依赖
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】为增加人类对地球内部的了解，2015年12月，北印度洋上一项有中美英等国科学家参与的“打穿地壳和地幔边界”的钻探活动正在进行。回答下列问题。
【1】科学家“透视”地球内部结构的依据是
A．地震波速度的变化 B．物质相态的变化
C．化学元素分布变化 D．物质密度的变化
【2】“打穿地壳和地幔边界”中的边界是指
A．软流层 B．岩石圈 C．莫霍面 D．古登堡面
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