【题目】读下图,回答下列问题。
(1)序号代表的水循环的环节是②_____③_____④_____⑤______,这几个环节构成了_____循环。
(2)一位地理学家写道:“假如我们可以变成一滴水,参与水循环,那将是一次美妙的旅程。我可以是黑海的波浪,可以化为阿尔卑斯山的彩虹,驾着西风,变为西伯利亚的积雪,融化后渗入地下,被老松树的根吸收。”
根据这一段话,说明水循环是将岩石圈、水圈、______圈、______圈有机的联系起来。
(3)我国南水北调工程是人类对图示中________(填数字)环节施加影响,其主要目的是_______。
(4)列举两项大量砍伐丁处的树木给当地水循环带来的影响__________。
【答案】(1)蒸发、水汽输送、降水、地表径流 海陆间 (2)生物 大气 (3) ⑤ 解决北方地区缺水问题 (4)蒸发蒸腾减弱;下渗减少;地下径流变小;地表径流变大;地表径流季节变化增大;水循环不及植被破坏前活跃
【解析】考查水循环的环节及意义。
(1)序号代表的水循环的环节是②蒸发③水汽输送④降水⑤地表径流,这几个环节构成了海陆间循环。
(2)地球上的水不仅存在于水圈中,也存在于大气圈、生物圈和岩石圈中。在自然界中,水通过蒸发和植物蒸腾、输送、凝结降水、下渗和径流(地表径流、地下径流)等环节,在各种水体之间进行着连续不断的运动,这种运动过程称为水循环,自然界水循环使地球大气圈、水圈、岩石圈及生物圈之间进行能量交换,所以水循环将岩石圈、水圈、生物圈、大气圈有机的联系起来。
(3)我国南水北调工程是人类对图示中⑤地表径流环节施加影响,将长江水调往北方华北西北地区,其主要目的是解决北方地区缺水问题。
(4)植被具有涵养水源,调节径流,蓄洪防旱等生态功能。大量砍伐丁处的树木给当地水循环带来的影响有蒸发蒸腾减弱;下渗减少;地下径流变小;地表径流变大;地表径流季节变化增大;水循环活跃度降低等。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】世界上许多城市都分布在河流沿岸,这是因为河流沿岸能够为城市发展提供( )
①便利的交通②充足的水源③丰富的矿产④丰富的物产.
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为南半球某地近地面与高空气压状况示意图,读图回答下列各题。
【1】上图示甲、乙、丙、丁气压值大小比较,正确的是
A. 甲>乙>丙>丁 B. 乙>甲>丙>丁
C. 甲>乙>丁>丙 D. 乙>甲>丁>丙
【2】此时,图中M地最有可能吹
A. 西北风 B. 东南风 C. 东北风 D. 西南风
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读图,我国某生态环境问题分布统计图,完成下列下面小题。
【1】该生态环境问题最可能是( )
A. 土地荒漠化 B. 水土流失 C. 酸雨 D. 湿地减少
【2】为了避免该生态环境问题愈演愈烈,下列做法合理的是( )
A. 大面积植树造林,减少水土流失 B. 解决当地群众生活用能问题 ,严禁乱砍滥伐
C. 加快城市化进程,提高人们的生活水平 D. 退耕还湖,建立湿地保护区
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】陕西榆林地区“乌金(煤)遍地”,资源非常丰富。5年前开始,该地“村村点火,处处冒烟”,被人们戏称为“黑三角”。据此回答下面小题。
【1】在资源开发初期,当地适合发展( )
A. 食品工业 B. 高耗能工业 C. 农产品加工工业 D. 高技术工业
【2】近年来,在“黑三角”教训之后,该地区逐渐形成下图所示的发展模式。有关该模式的说法正确的是( )
①实现了环境保护和经济增长的双重效益;
②该模式体现了清洁生产过程;
③该模式延长了产业链,加强了对当地资源开发和利用的广度和深度;
④该模式体现了“资源——产品——废弃物——再生资源”的循环经济过程。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④.
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图中箭头表示地球的自转方向,据此完成下面小题。
【1】图中字母a所表示的气压带是
A. 赤道低气压带 B. 副热带高气压带
C. 副极地低气压带 D. 极地高气压带
【2】图中字母b所示风带的风向在侧视图里的正确表示是
A. B. C. D.
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