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    【题目】 —We heard Jack was badly injured in the traffic accident.

    —________, let’s go to see him.

    A. If such B. If so C. If not D. If any

    【答案】B

    【解析】考查固定搭配。if so如果这样的话；if not如果不是这样的话；if any如果有的话。没有if such的搭配。句意：我们听说杰克在交通事故中严重受伤—如果是这样的话，让我们去看看他。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】 No sooner ________ he arrived home ________ he was asked to start another journey.

    A. did; when B. had; then

    C. had; suddenly D. had; than

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】 I must be off now. I hope we will __________ each other by telephone.

    A. communicate with B. see again

    C. meet with D. write to

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Tom wanted to play football with his friends in the street，but his father told him ________.

    A．not to B．not to do

    C．not do it D．do not to

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为某日地球光照图，读图回答问题。

    (1)判断此时北半球的节气及直射点纬度。

    (2)E点的地方时是 时，图中A～E五点中，地方时相同的是________，自转线速度相同的是_________。

    (3)写出B点的正午太阳高度角大小和此时全球正午太阳高度的纬度分布规律。

    (4)写出A点的昼长，并分析此后的三个月B点的昼夜长短变化状况。

    (5)此时,中国南方的气候特点是

    A．寒冷干燥

    B．炎热干燥

    C．高温多雨

    D．低温多雨

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（ ）

    A．把它从赤道拿到南极 B．把它送到月球上去

    C．把它放到水里 D．改变它的运动状态

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】图甲为热力环流示意图，图乙是三圈环流示意图。读图回答下列问题。

    (1)图甲中a、b两地气压状况为a b(填“＞”或“＜”)；气温状况为a b(填“＞”或“＜”)

    (2)若图甲所示地区在南半球。理论上，a、b之间的稳定水平气流方向为( )，c、d之间的稳定水平气流方向为( )，

    (3)图乙所示时期，太阳直射点在 半球，此时舟山的气候特征为 。

    (4)图乙中数字 表示低纬环流圈，字母表示副极地低气压带，其形成原因为________________(填“热力作用”或“动力作用”)。

    (5)图乙所示，字母e表示的风带为。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阶地是在地壳垂直运动的影响下，由河流下切侵蚀作用而形成，有几级阶地，就对应有几次地壳运动。下图示意某河流阶地的地形，其中等高距为10m。某地质考察队沿剖面线在①②③④⑤处分别钻孔至地下同一水平面，利用样本分析得知①⑤为同一岩层且岩层年龄较新，②④为同一岩层且岩层年龄较老。回答下列问题。

    【1】

    A. 背斜谷 B. 背斜山

    C. 向斜谷 D. 向斜山

    【2】

    A. ① B. ②

    C. ③ D. ④

    【3】

    A. 5m B. 55m

    C. 35m D. 85m

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】They gave money to the old people's home either ______ or through their companies.

    A. legally B. sincerely C. personally D. deliberately

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