读右面的等压线图,回答A点近地面风向V的形成过程:(8分)![]()
(1)F1是_______________力,它垂直于______________并指向________________.
(2)F2是_______________力,F3是_______________力。
(3)本图位于北半球还是南半球?_______________,判断理由是_____________________
(4)近地面大气的风向,是气压梯度力、地转偏向力与_______________共同作用下,风向与等压线之间成一夹角。
科目:高中地理 来源:高中地理会考(新教材)单元训练与模拟试卷 题型:069
读右面的等压线图,完成各项要求:
(1)若该图为“北半球某地近地面等压线图”,请在图中画出A、B两点附近的风向。若该图处在南半球,B点应为________ 方向的风。
(2)图中虚线为________线,可形成________锋。
(3)在图中画出可能形成的降水范围。
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科目:高中地理 来源: 题型:069
读右面的等压线图,完成各项要求:
(1)若该图为“北半球某地近地面等压线图”,请在图中画出A、B两点附近的风向。若该图处在南半球,B点应为________ 方向的风。
(2)图中虚线为________线,可形成________锋。
(3)在图中画出可能形成的降水范围。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读某地区等压线图,回答下列问题:
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(1)图中A地的风向是________风,B地的风向是________风,
(2)A地的风力较B地的风力________,原因是________________
(3)如果图中的低压中心大致以每小时20千米的速度向东南方向移动,48小时后B地将出现________天气。
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科目:高中地理 来源:2015届辽宁朝阳柳城高级中学高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读右面的等压线图,回答A点近地面风向V的形成过程:(8分)

(1)F1是_______________力,它垂直于______________并指向________________.
(2)F2是_______________力,F3是_______________力。
(3)本图位于北半球还是南半球?_______________,判断理由是_____________________
(4)近地面大气的风向,是气压梯度力、地转偏向力与_______________共同作用下,风向与等压线之间成一夹角。
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