我国某学校地理兴趣小组对下图甲所示地区进行长期考察,在考察过程中不断地对该区域的自然地理环境特点和社会经济状况进行分析研究。(10分)
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(1)通过对图甲所示地区西北部某处的研究,发现该处某季节的气温分布呈现图乙所示的特点,简要描述该处等温线分布的特点。(3分)
(2)试分析图丙所示地区“地表水贵如油”的原因。(2分)
(3)结合图中信息,分析丙图所示地区的城市最适合发展的工业部门是________________,其有利区位因素有哪些?(3分)
(4)图丙西部地区是块“神奇”的土地,是全球物种资源最为丰富的地区之一。试分析这里物种资源丰富的原因。(2分)
(1)等温线北段大致呈南北走向,南段大致呈西北——东南走向(2分)(或等温线大致呈南北走向(1分),中间向西弯曲(1分));分布较密集(1分);气温较高区与气温较低区相间分布(1分)。(写出其中3点即得3分。共3分)。
(2)喀斯特地貌,地表水渗漏严重(1分);地形崎岖,地表植被少,涵养水源能力弱,地表水容易流失(1分)。 (共2分)
(3)有色金属冶炼(或冶金工业)(1分);近能源地(1分);近原料地(1分);。(共3分)
(4)气候类型丰富多样,有北热带、南亚热带、中亚热带、北亚热带、南温带、中温带和高原气候区等气候类型;气候的区域差异和垂直变化十分明显;地形多样复杂,各类地貌之间条件差异大。(写出其中2点即得2分。共2分)。
科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:022
我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tga =OP/OP′算出正午太阳高度a 。图乙为该小组绘制的二分二至期间的竿影长度变化图。据此回答(1)——(4)题。
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测的竿影长度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影长度的数码代号是________。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变________(长、短),正午太阳高度a的变化是变________(大、小)。
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚________分钟(测量时刻均就北京时间而言)。
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于
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(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是________(甲、乙)地。
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科目:高中地理 来源: 题型:
(12分)我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tanα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的二分二至日期间的竿影长度变化图。据此完成下列问题。
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(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变 (长、短),正午太阳高度α的变化是变 (大、小)。(6分)
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度的时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言)。(2分)
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于(2分)( )
A.南回归线以南
B.南回归线与赤道之间
C.北回归线与赤道之间
D.北回归线以北
(4)若北半球的两地,在春分日测得A地正午竿影长度为2米,测得B地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是 (A、B)地。(2分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:
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(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变 (大/小);
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言);
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于( )
A. 南回归线以南 B.南回归线与赤道之间
C.北回归线与赤道之间 D.北回归线以北
(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是 (甲/乙)地。
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科目:高中地理 来源:2010年上海市吴淞中学高一第一学期期中考试地理卷 题型:综合题
我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα="OP/" OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:(6分)![]()
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变 (大/小);
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言);
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于( )
| A.南回归线以南 | B.南回归线与赤道之间 |
| C.北回归线与赤道之间 | D.北回归线以北 |
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科目:高中地理 来源:2010年上海市高一第一学期期中考试地理卷 题型:综合题
我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:(6分)
(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变 (大/小);
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚 分钟(测量时刻均就北京时间而言);
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于( )
A. 南回归线以南 B.南回归线与赤道之间
C.北回归线与赤道之间 D.北回归线以北
(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是 (甲/乙)地。
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