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    曲线e可能出现的月份是（　　）
    A、5月B、8月
    C、11月D、12月
    考点：昼夜长短的变化
    专题：
    分析：主要考查了全球各纬度昼夜长短分布规律，读图，右纵轴表示昼长，根据横轴纬度判断，e曲线在北极附近昼长为0小时，在南极附近昼长为24小时，e曲线表示的是冬半年．读图可以判断e曲线上北极圈的昼长大于6小时，估计小于8小时，所以时间应是秋分日后1-2个月间或春分日前1-2个月间．
    解答： 解：A、5月份，太阳直射北半球，为北半球夏半年，故不符合题意；
    B、8月份，太阳直射北半球，为北半球夏半年，故不符合题意；
    C、e曲线表示的是冬半年，读图可以判断e曲线上北极圈的昼长大于6小时，估计小于8小时，所以时间应是秋分日后1-2个月间或春分日前1-2个月间，故正确；
    D、e曲线表示的是冬半年，读图可以判断e曲线上北极圈的昼长大于6小时，估计小于8小时，所以时间应是秋分日后1-2个月间或春分日前1-2个月间，故不符合题意．
    故选：C．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，要求学生熟练掌握全球各纬度昼夜长短分布规律．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为等高面与等压面关系示意图，读后完成下列要求．
    （1）图中②、⑤、④三点，气压由高到低排列
     
    ．
    （2）A、B两地受热的是
     
    地，空气
     
    ；冷却的是
     
     地，空气
     
    ．
    （3）用“→”画出图中的热力环流．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    当中国航天员开始太空授课时，位于美国纽约（40°N，74°W）（西五区）的华人开始收看电视的当地时间是（　　）
    A、6月19日22：28
    B、6月19日22：04
    C、6月19日21：24
    D、6月l9日21：04

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图为“岩石圈物质循环示意图”．有关岩石圈物质循环的叙述，错误的是（　　）
    A、各类岩石都能直接形成岩浆岩
    B、岩石圈物质循环过程中改变了地表形态
    C、各类岩石都有可能形成变质岩
    D、岩石圈物质循环是内、外力共同作用的结果

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    节能减排可以削弱（　　）
    A、太阳辐射，从而增强大气对太阳辐射的削弱作用
    B、地面辐射，从而增强大气对地面的保温作用
    C、大气辐射，从而减弱大气对太阳辐射的削弱作用
    D、大气逆辐射，从而减弱大气对地面的保温作用

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图中甲乙丙丁四地，在6月22日这一天正午太阳高度由大到小的排列顺序，正确的是（　　）
    A、甲＞乙＞丙＞丁
    B、乙＞丙＞甲＞丁
    C、乙＞丙＞丁＞甲
    D、丁＞丙＞乙＞甲

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    北半球夏至日，正午太阳高度达到一年中最大值的纬度范围是（　　）
    A、23°26′N～90°N
    B、0°～90°N
    C、23°26′S～23°26′N
    D、0°～23°26′N

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下列图文材料，完成问题．
    材料一：图中的甲图、乙图分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒漠某年6月1日（晴天）近地面层大气温度和水平风速日变化状况．
    材料二：一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大，生长速度和蒸腾量越大．

    （1）6月1日绿洲的气温日较差约
     
    ℃，荒漠的气温日较差约
     
    ℃．
    （2）与荒漠相比，绿洲全天风速较
     
    ．
    （3）上述现象表明，绿洲植被可以
     
    气温日变化幅度，还可以
     
    风速．由此可见，绿洲能够在一定程度上抑制邻近荒漠的侵袭．
    （4）本题资料来源于科学工作者实地观测的结果，如果从其他角度研究绿洲和邻近荒漠的小气候差异，你认为还可以选取哪些气象要素进行比较研究．请写出研究课题的名称．
    气象要素：
     
    ．
    课题名称：
     
    ．
    （5）在该区域进行生态建设，如果有①植树造林、②种草、③自然恢复三种措施，你倾向于哪一种？请说明理由．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    神舟十号发射至太空授课期间，地球的公转速度变化特点是（　　）
    A、越来越快
    B、越来越慢
    C、先加快再减慢
    D、先减慢再加快

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