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立竿测影是测算正午太阳高度的简易方法,我国许多中学兴趣小组都开展过此项活动。甲图表示测量的方法,乙图为兴趣小组绘制的正午竿影长度变化图,图中的数字编号分别代表二分二至时刻的竿影长度。读图回答下列问题:(7分)

【小题1】根据甲图所示,图中代表所测太阳高度角的字母是________。
【小题2】该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是________________________,对应的正午太阳高度的变化是                (   )

A.逐日变大B.先变大,后变小C.先变小,后变大D.逐日变小
【小题3】该地理实验的开展,除了需要竹竿外,还需要准备的器材有_____________(举一个)。
【小题4】如果上海(121°E)的中学生要开展立竿测影求正午太阳高度的活动,则记录竿影长度的时刻应该是北京时间________________。
【小题5】根据乙图判断,测量上述数据的学校位于               (   )
A.北回归线与赤道之间B.南回归线与赤道之间
C.北回归线以北D.不能判断
【小题6】已知竹竿的长度为2米,插入泥土中20厘米。测得①时的竿影长度为1.8米,则学校所在的纬度是________________。


【小题1】A (1分)
【小题2】先变短,再变长    B    (2分)
【小题3】尺(卷尺),手表(任选一个)  (1分)
【小题4】11时56分        (1分)
【小题5】C         (1分)
【小题6】45°N     (1分)

解析试题分析:
【小题1】太阳高度角为太阳光线和当地地平面的夹角,图中∠A为太阳光线与地平面的夹角。
【小题2】春分日太阳直射赤道,然后太阳直射点逐渐向北移动,该地正午太阳高度逐渐增大,杆子的影子逐渐变短,6月22日夏至日太阳直射点移动到最北位置北回归线,该地正午太阳高度达到最大,杆子的影子达到最短,过后太阳直射点逐渐向南移动到赤道,正午太阳高度逐渐变小,杆子的影子逐渐增长。
【小题3】测量杆子和影子的长度需要尺,测量正午影子长度需要手表确定时间。
【小题4】记录正午影长的地方时为12:00。该地经度为121°E,比北京时间早4分钟,所以当地地方时为12:00,北京时间为11:56分。
【小题5】影子最长时为冬至,影子最短时为夏至。该地影子一直朝向一个方向,影子始终指向北方,说明该地位于北回归线以北地区。所以本题选择C选项。
【小题6】影子位于①处时,为春分日,太阳直射赤道。影子长度为1.8米,与杆子长度相等,计算太阳高度为45°,说明该地距离直射点45°。所以该地的地理纬度是45°N
考点:本题考查地球运动产生的地理现象;“二分二至日”光照图判读。
点评:根据太阳直射点的位置、地球在公转轨道的位置、南北半球昼夜长短情况等判断地球的节气“二分二至日”。北半球夏至日(6月22日前后)太阳直射北回归线,北半球昼长夜短,北极圈及其以北出现极昼现象;冬至日(12月22日前后)太阳直射南回归线,北半球昼短夜长,北极圈及其以北地区出现极夜现象;春秋二分太阳直射赤道,全球昼夜等长。

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科目:高中地理 来源: 题型:

某学校(1100E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,逐日测算正午太阳高度。垂直竖立一根2米长的竿。下图是该小组绘制的连续一年多的竿影长度变化图。

1.图中反映3月21日竿影长度的点是

A.①  B.②  C.③  D.④

2.该学校大约位于

A.21.50N  B.21.50S  C.450N  D.450S

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科目:高中地理 来源:2013-2014学年河北省冀州市高三模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题

图为世界某区域简图。读图回答下列小题。

 

1.某中地理趣小用立竿影法量正午太高度角,发现①城市一年有次立杆无影,一次是25另一次的日期大致是

A55?????? B86 ??? C117????? D128

2.下列法正确的是

A1①②两地河流都入汛期? B7地盛行地盛行西北

C绿阔叶林,落叶叶林 D①②两地沿岸候都受寒流影

 

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科目:高中地理 来源:2014届上海理工大学附属中学高一上学期期末考试地理试卷 题型:综合题

立竿测影是测算正午太阳高度的简易方法,我国许多中学兴趣小组都开展过此项活动。甲图表示测量的方法,乙图为兴趣小组绘制的正午竿影长度变化图,图中的数字编号分别代表二分二至时刻的竿影长度。读图回答下列问题:(7分)

1.根据甲图所示,图中代表所测太阳高度角的字母是________。

2. 该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是________________________,对应的正午太阳高度的变化是                 (    )

A.逐日变大        B.先变大,后变小  C.先变小,后变大 D.逐日变小

3.该地理实验的开展,除了需要竹竿外,还需要准备的器材有_____________(举一个)。

4.如果上海(121°E)的中学生要开展立竿测影求正午太阳高度的活动,则记录竿影长度的时刻应该是北京时间________________。

5.根据乙图判断,测量上述数据的学校位于                (    )

   A.北回归线与赤道之间                 B.南回归线与赤道之间

    C.北回归线以北                      D.不能判断

6.已知竹竿的长度为2米,插入泥土中20厘米。测得①时的竿影长度为1.8米,则学校所在的纬度是________________。

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

立竿测影是测算正午太阳高度的简易方法,我国许多中学兴趣小组都开展过此项活动。甲图表示测量的方法,乙图为兴趣小组绘制的正午竿影长度变化图,图中的数字编号分别代表二分二至时刻的竿影长度。读图回答下列问题:(7分)

 


1.根据甲图所示,图中代表所测太阳高度角的字母是________。

2. 该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是________________________,对应的正午太阳高度的变化是(    )

A.逐日变大        B.先变大,后变小  C.先变小,后变大 D.逐日变小

3.该地理实验的开展,除了需要竹竿外,还需要准备的器材有_____________(举一个)。

4.如果上海(121°E)的中学生要开展立竿测影求正午太阳高度的活动,则记录竿影长度的时刻应该是北京时间________________。

5.根据乙图判断,测量上述数据的学校位于(    )

   A.北回归线与赤道之间                 B.南回归线与赤道之间

    C.北回归线以北                      D.不能判断

6.已知竹竿的长度为2米,插入泥土中20厘米。测得①时的竿影长度为1.8米,则学校所在的纬度是________________。

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