[题目]没有物就没有影.思想和事实的关系就是影与物的关系.这种观点A．是形而上学的不可知论B．是形而上学的唯物主义观点C．是主观唯心主义观点D．正确概括了思维和存在的关系题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点

A．是形而上学的不可知论

B．是形而上学的唯物主义观点

C．是主观唯心主义观点

D．正确概括了思维和存在的关系

【答案】B

【解析】没有物就没有影是在强调物质的作用，是唯物主义的观点，思想和事实的关系就是影与物的关系的观点把思维和事实的关系简单化了，是一种机械的或者形而上学的思维方法，综上，材料中的观点是一种形而上学的唯物主义观点，并没有全面认识到思维和存在的关系，B应选，C、D不选；材料观点并没有认为世界是不可知的，A不选。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】经济重心是指区域空间中经济力量能够维持均衡的点。目前，广东省是中国经济总量最大、最具活力的地区之一，改革开放以来，广东省经济重心空间变化显著。图3示意1979—2014年广东省经济重心空间动态演变轨迹，下图示意1979—2014年广东省经济重心分布。据此完成各题。

【1】改革开放以来，广东省区域经济

A．南北差异变化比东西大

B．差距仍在持续的扩大

C．发展不平衡的态势显著

D．北部和西部不断衰退

【2】关于促进广东省区域经济发展的建议，合理的是

A．继续巩固珠三角地区经济高质量发展

B．扶持北部地区发展科技密集型产业

C．优先完善沿海地区的基础设施建设

D．整合优势资源加强区域间的相互竞争

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】（题文）防治荒漠化的核心是（　　）

A. 预防具有潜在荒漠化的土地 B. 扭转正在发展中的荒漠化土地

C. 恢复已经发生荒漠化的土地 D. 协调人与自然的关系

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】下图为桂林山水水墨景观图，在该区域岩层中发现有海洋生物化石。读图，完成下列各题。

【1】【1】形成该区域岩层的主要地质作用是

A. 海底火山喷发 B. 流水侵蚀 C. 海洋沉积 D. 变质作用

【2】【2】与图中景观形成关系最密切的因素是

A. 气候 B. 风力 C. 冰川 D. 海浪

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】人均GDP和人均GDP增长率分别是衡量区域经济发展水平和发展速度的重要指标。下面为近年来五省市人均GDP和人均GDP增长率与全国平均值之比的统计图，图中X轴表示人均GDP增长率与全国平均值之比，Y轴表示人均GDP与全国平均值之比。各省市括号中的数值为其万元产值能耗，全国平均值为0.74（单位：吨标准煤/万元）。完成下列各题。

【1】关于五省市经济发展状况的叙述，正确的是

A. 山西经济发展水平高于湖北 B. 湖北经济发展水平高于江苏

C. 上海经济发展速度低于江苏 D. 广西经济发展速度低于全国

【2】从万元产值能耗看

A. 广西最低，应承接东部地区高耗能工业

B. 山西最高，应优化工业结构以降低能耗

C. 上海和江苏较低，应大力发展重型工业

D. 湖北较高，应发展资源密集型工业以降低能耗

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】入春后，地面净辐射（地面吸收与射出辐射的差额）为正值，地面温度升高，一定深度内能量从地面向地下传递；入秋后，地面净辐射为负值，地面温度下降，能量从地下向地面传递，不同季节地温（地面以下不同深度土壤温度的统称）随深度变化情况不同。下图示意我国某地形区一监测点（年平均气温为一5．3℃）监测3月和9月地温随深度的变化，读图完成下列各题。