【题目】人工生态浮岛是在富营养化水体中建设的生态工程。气候及水域条件影响了浮岛的成本和效益。读下图“人工浮岛示意图”,完成下列各题。
【1】人工浮岛的生态效益主要体现在
A.遮蔽阳光,抑制水体温度剧烈变化
B.根系吸收水中营养物质,抑制藻类生长
C.为鱼类提供饵料和繁殖场所
D.提高水域景观的观赏性
【2】以下水域中最适宜建设人工生态浮岛的是
A.北美五大湖 B.亚马孙河
C.太湖 D.里海
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【题目】下图是1900年7月和2015年7月澳大利亚等温线分布图(单位:℃)。读图完成下列要求。
(1)根据图中的等温线分布,分析澳大利亚及其附近区域的气温变化趋势及对该地区的影响。
(2)目前全球也出现了类似于图中反映的气温变化趋势,说出导致这种现象的原因。
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【题目】读我国某区域图,回答下列各题。
【1】图中A地区农业发展中存在较明显的土壤盐碱化问题,其产生的主要原因是
①纬度较高,冻土发育,含盐水分不易下渗
②气候干旱,降水少,蒸发旺盛
③农业耕种过程中,长期采用大水漫灌的灌溉方式
④地处河谷地区,水流平缓,对土壤侵蚀作用微弱
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【2】图中B处在汉朝时还是水草丰美的大草原,而现在已变成一片沙漠,其人为原因是
A.气候由湿润向干旱转变的结果 B.植被由草原向荒漠退化的结果
C.农业由耕种向畜牧转变的结果 D.人类过度开垦和放牧对植被破坏的结果
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【题目】某校地理研究性学习小组,利用今年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位:米)地形图,读图回答下列问题。
(1)图中C处有一石碑“×河源”。请在图中画出发源于该处的小河。小组同学发现,图示区域内该河的上游和下游段水流较急,而中游段水流缓慢,你是否能解释其中原因?
(2)该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏,其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处,如果不考虑树木等物体的影响,请问站在D处的同学能否看到上述两位同学?为什么?
(3)两位同学分别在A、B两地测量当地的温度,你认为两地之间的温差约为多少?为什么?
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【题目】【2016宜春校级二模】要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+,进行如下实验的最佳顺序为( )
①加入氯水 ②加入KMnO4溶液 ③加入NH4SCN溶液.
A.①③ B.③② C.③① D.①②③
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【题目】解决人类与环境对立的矛盾,促进两者的统一,其根本目的是( )
A. 研究人类如何良性发展
B. 控制人口增长,以适应经济发展和环境保护
C. 努力提高人口素质,大力发展生产力
D. 人类与环境协调发展
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【题目】阅读图文材料,完成下列问题。
新疆的博斯腾湖是中国最大的内陆淡水湖。河水补给占入湖水总量的94.8%,蒸发占出湖水总量的60.45%,但蒸发总量有上升的趋势。湖区水位季节变化很大,但近年有减小的趋势。湖区内湖陆风现象较显著(湖陆风是在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象)。多年平均数据显示,博斯腾湖夏半年陆风转湖风的时间为上午11-12时,比冬半年提前两小时左右。下图为博斯腾湖区域图和湖区湖陆风风速月变化图。
(1)结合材料,分析博斯腾湖水位季节变化减小的原因。
(2)夏半年陆风转湖风的时间比冬半年早的原因。
(3)根据材料,找出博斯腾湖湖陆风最弱的季节,并分析原因。
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