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    【题目】下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输（主动运输的一种），下列关于该原理图分析正确的是（ ）

    A. 小肠中的钠离子浓度要低于小肠细胞内

    B. 动物小肠细胞对葡萄糖的吸收直接利用 ATP的能量

    C. 葡萄糖的吸收不可以逆浓度梯度进行

    D. 钠钾泵可以水解高能磷酸键

    【答案】D

    【解析】分析题图可知，小肠中的钠离子浓度要高于小肠细胞内，A错误；由题图可知，动物小肠细胞对葡萄糖的吸收不直接利用ATP水解的能量，而是依赖于Na+梯度形式储存的能量，B错误；动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，可以逆浓度梯度运输，C错误；分析题图可知，通过钠钾泵运输钠离子和钾离子需要消耗ATP水解释放的能量，因此钠钾泵可以水解ATP中的高能磷酸键，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读“北半球气压带、风带局部示意图”，完成下列问题。

    （1）写出图中数字代表的气压带、风带名称。

    ① 、② 、③ 、④ 。

    （2）在图中画出③和⑤风带的风向。

    （3）分别说明北半球冬夏季节气压带、风带的移动方向。

    （4）形成地中海气候的气压带和风带分别是 、 。（填序号）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”，读图完成下列问题。

    【1】城市建设导致了当地（ ）

    A．地下水位上升 B．地面径流汇集速度减慢

    C．蒸发量增加 D．地面径流增加

    【2】城市建设后地面径流发生变化的主要原因是（ ）

    A．生活用水量增加 B．植被覆盖率增加

    C．降水下渗量减少 D．城市热岛效应

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】What do you know about Jim?

    A. He had a relaxing summer vacation.

    B. He studied very hard.

    C. He did anything but study.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读“某地区土地利用类型分布示意图”，读图完成下列要求。

    （1）从城市土地利用类型看，__________区的土地利用属于公共事业用地，各功能区中__________区占地面积最大。

    （2）甲处为化学工业园区，从环境角度分析其布局的合理性。

    （3）随着城市化的发展，该城市规划建设新城，现有东北部（方案一）和西南部（方案二）两种选址方案，你支持哪一种？请阐述你的理由。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）

    A．DNA连接酶能将碱基对之间的氢键连接起来

    B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变

    C．限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大

    D．Taq酶是PCR过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】现有五个果蝇纯种品系，其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中，2～5果蝇品系每个个体的性状类型中，均只有一个性状为隐性，其他性状均为显性，野生型表现型为长翅、红眼、正常身、灰身。请据表回答问题：

    （1）一只基因型为VvXbY的雄果蝇，它的白眼基因来自亲本的_________果蝇：若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为VvvXb的精子，则另外三个精子的基因型分别为_______。

    （2）若要验证基因自由组合规律，选择1和4做亲本是否可行? __________________ ，原因是____________。

    （3）现有多只基因型为XBXb的雌果蝇，其细胞中的X染色体均如图所示，

    基因e在纯合（XBXB、XBY）时能使胚胎致死，并且与基因B始终连锁在一起。为检测经X射线辐射后的白眼雄果蝇M的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：将雄果蝇M与多只题中所给的基因型为XBXb的雌果蝇交配，得到F1，淘汰F1中白眼雌果蝇后，使F1雌雄果蝇相互交配得F2，统计F2果蝇的雌雄数量比。

    如果F2中雌雄比例为______________，则辐射后雄果蝇M的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变；

    如果F2中雌雄比例为___________，则辐射后雄果蝇M的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列4种育种方法中，变异类型相同的是（ ）

    ①用玉米花药离体培养得到单倍体植株；

    ②用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株；

    ③通过杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种；

    ④用X射线处理青霉菌得到高产菌株．

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】How did the man feel last Saturday?

    A. Unsatisfied.

    B. Unwell.

    C. Happy.

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