【题目】下图中人口迁移率指迁移总数与总人口的比值,正值表示迁入,负值表示迁出。读图回答下面小题。
【1】图中四个地区人口增长速度最快和最慢的是
A. A、C B. B、D C. C、D D. A、D
【2】如果A,B,C,D各代表一个国家,则下面四组国家中最可能的是
A. 埃塞俄比亚、沙特阿拉伯、德国、日本
B. 美国、德国、阿根廷、俄罗斯
C. 日本、中国、越南、匈牙利
D. 科威特、索马里、葡萄牙、德国
【答案】
【1】D
【2】D
【解析】本题主要考查图表信息的获取和分析能力,考查人口数量时空变化。
【1】正确理解人口迁移率和人口自然增长率的概念,由图可知A、D是正值,表明A、D两地区存在人口迁入,B、C存在人口迁出。A、B人口自然增长率较高,通过计算A地区人口增长最快,D地区最慢。
【2】埃塞俄比亚人口自然增长率较高但经济落后,为人口迁出国家,日本、美国人口自然增长率较低。通过以上分析排除A、B、C三个选项。科威特经济虽发达,但人口自然增长率较高,又由于人口较少,劳动力缺乏,人口迁移率高;索马里经济落后,自然增长率高,为人口迁出区;葡萄牙人口自然增长率较低,与周边国家比较经济仍存在差距,为人口迁出区;德国人口自然增长率为负增长,为人口迁入区。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】图7所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成下列各题。
【1】森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( )
A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积
【2】如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是
A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加
C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲减少,乙增加,总量减少
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图中的甲、乙、丙、丁为四个不同地区,读图回答下面小题。
【1】立足于农业可持续发展,最适合农牧结合发展的地区是
A. 甲地区 B. 乙地区 C. 丙地区 D. 丁地区
【2】下列描述符合甲、乙、丙、丁四地区实际情况的是
A. 甲地区水土流失严重,大力植树种草 B. 乙地区洪涝灾害严重,加强水利T程建设
C. 丙地区土壤盐碱化严重,大水漫灌可缓解该问题 D. 丁地区土地荒漠化严重,退耕还牧
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】“绿色食品”是当今的热门话题。为了生产“绿色食品”,下列措施正确的是
①使用有剧毒的农药防治病虫害 ②引进抗病虫害的优良品种 ③在面粉中添加增白剂、防腐剂 ④利用作物害虫的天敌防治病虫害等
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
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【题目】读“某假想地域地理环境形成和演变过程示意图”,根据图中信息完成问题。
(1)引起图中地理环境演变的根本因素是____________,试列举与图中地理环境类似的一个实例_______________________________。
(2)图中所示地域地理环境的演化过程体现了(多选)( )
A.地理环境的整体性 B.地理环境的差异性
C.地理环境的稳定性 D.地理环境的复杂性
(3)试简要分析图中所示地区地理环境演变的过程及各地理要素的相互作用。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】红水河是珠江流域西江水系的上游干流,发源于云南省东部,其上游称南盘江,东出云南后穿越广西西北部和中部,至广西象州县与柳江汇合后改称黔江。读红水河流域图,完成下面小题。
【1】符合红水河流域可持续发展的是
①发展少数民族风情旅游②大量开垦坡地,发展种植业 ④结合资源优势,发展能源工业
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④
【2】关于红水河修建大坝产生的影响错误的是
③发展交通,加强对外经济联系
A. 库区水源涵养林保护得到改善 B. 对一些水生动物的生存产生了影响
C. 使下游地区的泥沙堆积加剧 D. 提高上游水位,增加空气湿度
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】某校地理研究性学习小组,利用近年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位:米)地形图。读图回答下列问题。
(1)图中C处有一石碑“×河源”。请在图中画出发源于该处的小河。小组同学发现,图示区域内该河的上游和下游段水流较急,而中游段水流缓慢,你是否能解释其中原因?
(2)该小组的几位同学在C处和E处分别树立了旗杆。如果不考虑树木等物体的影响,请问站在D处的同学能否看到这两处的旗杆?为什么?
(3)该小组的两位同学分别画了DE、GH一线的剖面图,出现了图右侧①②两种情况,你认为正确反映GH剖面的是?请在①②两图中标出GH和DE的交点I。
(4)两位同学分别在A、B两地测量当地的温度,你认为两地之间的温差约为多少?为什么?
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】第六次全国人口普查结果显示,广州市常住人口为1270.19万人,预计到2020年末常住人口控制在1500万内,这“1500万”是让广州人“活得舒服”的指标。读广东省部分地区人口分布表和广东省人口年龄结构及变化条形图,完成下面小题。
【1】广州提出的“1500万”被称为“临界点”,“1500万”是指
A. 环境人口容量 B. 人口合理容量 C. 环境承载力 D. 土地承载力
【2】针对广州市人口状况,今后应该
A. 挖掘资源潜力,积极扩大生产规模 B. 鼓励生育,解决老龄化问题
C. 建立公平社会秩序,提高生活质量 D. 鼓励移民,弥补劳动力不足
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读图,(a、b、c分别表示0~14岁、15~64岁、65岁以上三种年龄人数所占总人口比重),据此 回答下列问题。
【1】【1】图中①②③④四个国家中,老龄化问题最严重的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】【2】为实现经济的可持续发展,图中②国应采取的相应措施是
A. 计划生育 B. 鼓励生育 C. 采取移民政策 D. 鼓励人员出国
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