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    按照人与环境关系的理想程度由好到差排列的顺序依次为

    A．I、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、I、Ⅲ
    C．Ⅲ、Ⅱ、ID．I、Ⅲ、Ⅱ

    A

    解析试题分析：人地关系最理想的情况，莫过于人口数量永不超过环境容量，使人与环境永远和谐地发展下去，即Ⅰ模式最佳；最不理想的是人类破坏了环境，使环境人口容量变小，即Ⅲ模式最差。
    考点：本题考查人地关系和人口数量对环境的影响。
    点评：本题难度一般，学生只要掌握人口数量与环境人口容量的大小关系，进而判断人口对自然地理环境的不同影响。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“反映人与环境关系的三种模式图”，完成（1）—（2）题。

    （1）下列对“环境容量”的理解错误的是（    ）

    ①环境容量是指生态系统对人口的承载能力 

    ②随着生产的发展，环境容量在不断地加大 

    ③人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越环境容量 

    ④生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

    A.①②      B.②③      C.③④      D.①④

    （2）按照人与环境关系的理想程度由高到低排列，三种模式的顺序依次为（    ）

    A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ     B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ     C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ     D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图1是反映人与环境关系的三种模式图，读后回答下面试题。

    下列对“环境容量”的理解错误的是   （    ）

    A．环境容量是指生态系统对人类活动的承载能力

    B．随着生产的发展，环境容量在不断地加大

    C．人类可以局部地改善环境，从而使人口数量可以短时间超越环境容量

    D．生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

    按照人与环境关系的理想排列，三种模式由优到劣的顺序依次为 （ ）

    A．Ⅰ Ⅱ  Ⅲ            B．Ⅱ Ⅰ  Ⅲ       

    C．Ⅲ   Ⅱ Ⅰ       D．Ⅰ  Ⅲ   Ⅱ

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为反映人与环境关系的三种模式图，读图回答11～12题。

    11.下列对环境容量的理解，错误的是(　　)

    ①环境容量是指生态系统对人口的承载能力

    ②随着生产力的发展，环境容量在不断地变大

    ③人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超过环境容量

    ④生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

    A．①②                                                      B．②③

    C．③④                                                      D．①④

    12.按照人与环境关系的理想进程排列，三种模式的顺序依次为(　　)

    A．ⅠⅡⅢ                                                   B．ⅡⅠⅢ

    C．ⅢⅡⅠ                                                   D．ⅠⅢⅡ

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    科目：高中地理 来源：2014届山东济宁泗水一中高一下学期3月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    图反映人与环境关系的三种模式，按照人与环境关系的理想程度由好到差排列的顺序依次为

    A．I、Ⅱ、Ⅲ     B．Ⅱ、I、Ⅲ     C．Ⅲ、Ⅱ、I     D．I、Ⅲ、Ⅱ

     

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    科目：高中地理 来源：2010年江西新余一中高二下学期期末考试地理卷 题型：选择题

    下面是反映人与环境关系的三种模式表，读后回答1-2题。

    1.下列对“环境容量”的理解错误的是          （    ）

    A．环境容量是指生态系统对人类活动的承载能力

    B．随着生产的发展，环境容量在不断地加大

    C．人类可以局部地改善环境，从而使人口数量可以短时间超越环境容量

    D．生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

    2.按照人与环境关系的理想排列，三种模式由优到劣的顺序依次为  （    ）

    A．Ⅰ Ⅱ  Ⅲ        B．Ⅱ Ⅰ  Ⅲ        C．Ⅲ   Ⅱ Ⅰ       D．Ⅰ  Ⅲ   Ⅱ

     

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