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       由于人类不注意保护地球环境、保持生态平衡,太平洋岛国图瓦卢的1万国民将面临灭顶之灾。该国不得不进行全国大搬迁,永远离开这块他们世世代代居住、生活的土地。据此回答1—2题。
1、图瓦卢所属半球及其气候特征为
[     ]
A.东半球 有明显的干湿两季
B.东半球 夏季干热,冬季暖湿
C.西半球 终年高温多雨
D.西半球 终年温和湿润
2、导致图瓦卢失去国土的主要原因是
[     ]
A.气候变化和“温室效应”
B.上空出现臭氧洞,危及人类生存
C.地壳下沉
D.水土流失使人们丧失耕地
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:期末题 题型:综合读图题

读全球二氧化碳体积分数变化和全球气温变化曲线图,回答问题。
(1)全球二氧化碳含量变化趋势是____________,全球气温变化趋势是_________________。
(2)分析这两者的因果关系是______________________________________________________。
(3)设计一个联系框图以表示下列选项之间的相互关系(注意:框内填写字母代号)。
    A、全球海平面上升 B、海洋表面出现膨胀 C、极地冰雪融化 D、沿海低地、良田、城市被淹没
    E、大气中温室气体浓度增高 F、大量燃烧矿物化石燃料 G、全球平均气温上升
    H、大量森林植被遭到破坏

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科目:高中地理 来源:山东省期中题 题型:单选题

    洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”,读图回答1—2题。
 
1、根据图中各项内容之间的相互关系,数字①、②、③所代表的内容分别是
[     ]
A、①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖
B、①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷
C、①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷
D、①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖
2、图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原理是
[     ]
A、大气对地面辐射的吸收作用减弱
B、大气对太阳辐射的散射作用增强
C、氯氟烃对臭氧的破坏作用加强
D、大气的保温效应加强

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科目:高中地理 来源:0111 期末题 题型:单选题

气候变化对农业的影响有
    ①影响农业产量 ②影响作物品种 ③影响耕作方式 ④影响农产品销售量
[     ]
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

地质时期出现大冰气候,气温
[     ]
A、下降
B、上升
C、不变
D、变化不定

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科目:高中地理 来源:江苏期中题 题型:单选题

随着社会、经济的发展,人类使用能源的
[     ]
A.数量增多,种类减少
B.数量减少,种类增多
C.数量和种类都减少
D.数量和种类都增多

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科目:高中地理 来源:江苏会考题 题型:判断题

能源资源都属于非可再生资源。
[     ]

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

下图中,能正确表示自然资源、能源、矿产资源三者之间关系的是
[     ]

A、A
B、B
C、C
D、D

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科目:高中地理 来源:河北省月考题 题型:单选题

下列自然资源,对农业社会阶段作用最强的是
[     ]
A.土地资源
B.气候资源
C.矿产资源
D.生物资源

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同步练习册答案