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    【题目】下图是内蒙古某地地形剖面及出露地表的部分地层分布图，在地层1-4中依次发现哺乳类动物、恐龙、两栖动物、三叶虫化石。读图，完成下列各题。

    【1】

    A. 该区域的地表岩石中可能存在花岗岩

    B. a-b-c之间为背斜构造，适宜开凿隧道

    C. b-c-d处的地形主要由地壳运动造成

    D. d-e处存在断层构造，可能有泉水出露

    【2】

    A. 导致两坡植被差异的主导因素是热量

    B. 两坡的植被分异属于干湿度地带分异

    C. 原因是bc坡为阴坡，土壤水分较好

    D. 原因是cd坡为背风坡，热量较好

    【答案】

    【1】D

    【2】C

    【解析】试题分析：

    【1】由材料可知，该区域地表岩层中存在化石，可能为沉积岩，a-b-c之间岩层向上拱起，为背斜构造，不适宜开凿隧道，b-c-d处的地形主要由外力作用造成的，d-e处存在断层构造，可能有泉水出露，所以D正确。

    【2】bc坡为阴坡，土壤水分条件较好，主要生长白桦林，cd坡为阳坡，土壤水分条件较差，主要生长草本植物，所以C正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读“我国某区域示意图”（图1）及“该地为防范某生态问题措施图”（图2），完成下列问题。

    【1】图2中的草方格沙障（ ）

    A．主要目的是防治沙尘暴

    B．可以削减风力、截留水分

    C．对公路保护作用明显，适宜大规模推广

    D．可以增加土壤腐殖质，提高植被成活率

    【2】图1中的甲处能够大规模发展水果种植的主导因素是（ ）

    A．光照强 B．温差大 C．土壤肥沃 D．水源充足

    【3】该地区的白兰瓜在砂田（用砂石覆盖土壤表层）种植，砂田的优势主要在于（ ）

    ①蓄水保墒 ②提高昼夜温差 ③增加降水 ④避免病虫害

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读图，完成下列问题。

    【1】图中显示我国水土流失严重的地区主要分布在（ ）

    A．年降水量400毫米左右的地区

    B．亚热带、暖温带地区

    C．地形以高原．平原为主的地区

    D．我国的第二级阶梯上

    【2】土壤次生盐渍化严重的地区南方少、北方多的主要原因是（ ）

    A．北方平原面积比南方多

    B．北方不合理灌溉，特别是春季蒸发量大

    C．南方多森林，北方多草地

    D．人类大量开垦湿地

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读黄河部分水系图及黄河壶口瀑布地质剖面图，回答下题。

    【1】有资料描述壶口瀑布为“激流翻滚，惊涛怒吼，其声方圆十里可闻，其形如巨壶倒悬，场面极为壮观”。说明观赏壶口瀑布应（ ）

    A．适当距离仰视 B．从两侧俯视

    C．平视 　　　　 D．近看

    【2】黄河壶口瀑布的形成原因是（ ）

    A．岩石产生断层，从而形成瀑布

    B．湖水从陡坎处外泄

    C．河床坡度太陡

    D．河床岩石软硬不一，流水差异性侵蚀而成

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】2011年以来的叙利亚内战引发了25年来全球最严重的难民危机，大量难民涌入欧洲。下图为叙利亚难民入欧路线示意图。读图，完成下面小题。

    【1】难民入欧途中最有可能遇到的景象是

    A. ①处夏季风浪比冬季大 B. ②处风蚀地貌广布

    C. ③处沿海地带多葡萄园 D. ④处众多小孩在封冻河面溜冰

    【2】难民潮对欧洲的主要影响有

    A. 提供廉价劳动力，减轻社会负担 B. 失业率上升，社会秩序部稳定

    C. 提高工业化水平，加剧环境污染 D. 增加城市人口，加快城市化进程

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】为实施精准扶贫方略，2016年我国对120万个贫困家庭的新增劳动力进行职业教育培训，实现一人长期就业，全家稳定脱坚。这一举措的依据是

    ①劳动者就业是社会存在和发展的基础

    ②促进就业是我国分配制度的基本要求

    ③职业培训促进就业，就业是民生之本

    ④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则

    A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对这一观点，我们应

    A．支持，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物

    B．反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性

    C．支持，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务

    D．反对，世界非物质文化遗产能展现世界文化的多样性

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】We won’t start the work until all the preparations ______.

    A．are being made B．will be made

    C．have been made D．had been made

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Their love quickly over the months that followed after they met in a dating show．

    A．was developed B．developed

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