科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解
.阅读材料，回答下列问题。（26分）
材料一：图10为我国南北方景观示意图。
图10
材料二：图11为2008年2月初我国全国降水量预报图。
图11
材料三：根据中国气象局预测减灾司提供的最新数据，2008年1月10日至2月初，已有湖北等9个省份降水量超过20年一遇，其中四川超过50年一遇，陕西超过70年一遇，而甘肃、青海则超过了百年一遇。从降雪持续时间来看，1月10日至2月初，已有江西、湖南等11个省份降雪日数超过20年一遇，其中河南、陕西、甘肃、青海、山西等5省超过了百年一遇，安徽省降雪则是有气象观测资料以来持续时间最长的。
（1）材料一中甲图反映的是 地区的景观，乙图反映的是 地区景观。（4分）
（2）结合材料一信息，完成下表。（8分）
| 秦岭-淮河以南 | 秦岭-淮河以北 | |
| 一月平均气温 | ||
| 河流结冰情况 | ||
| 降水 | ||
| 耕地类型 |
（3）根据材料二和三中的信息可知，我国的降水分布规律是 。其原因是 。（5分）
（4）2008年1月中旬至2月初我国南方地区出现大范围强雨雪天气，对该区域的 作物和 作物的生长造成了巨大的危害，结合所学地理知识，说明其形成的主要原因。（9分）
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源：2012-2013学年山东省高三第二次质量检测地理试卷（解析版） 题型：综合题
济南市某校“地理社团”在2011年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动，研究了该时间内出现的一些地理现象，图表示模拟探究的区域和探险路线。读图回答下列各题。
（1）社团成员们发现，有许多地点经度或纬度相近，但自然现象却差异明显，请结合所学地理知识，按要求补充右表中内容。（4分）
|
地点 |
现象 |
分析 |
|
①和② |
风向不同 |
②风向主要成因是 。 |
|
③和④ |
地方时 不同 |
大约差 小时。 |
|
⑤和⑥ |
自然带不同 |
体现了自然环境的 特征，自然带的这种变化反映了 规律。 |
（2）社团成员们调取了①地7月10～13日气象资料统计表（见下表），请写出该时段影响①地的天气系统名称，并分析判断依据。（4分）
|
日 期 要 素 |
7月10日 |
7月11日 |
7月12日 |
7月13日 |
|
天气 |
晴转多云 |
多云转中雨 |
暴雨转中雨 |
多云转晴 |
|
气温（℃） |
25～34 |
22～29 |
20～23 |
19～27 |
|
降水量（mm） |
O |
15 |
43 |
O |
|
风向、风力 |
西南风2级 |
西南转西北风3—4级 |
西北风3—4级 |
偏北风1—2级 |
（3）描述苏门答腊岛地形的基本特征。（2分）
（4）苏门答腊岛素有“天然地质灾害的超市”之称，曾多次发生重大泥石流灾害。试从地理环境的整体性方面简要分析泥石流发生的原因。（4分）
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解
| 联合国环境规划署日前宣布： “怎么会有这么多沙尘？它们从哪里来？我们应该怎么办呢？”爱动脑筋的小林决定通过查找分析资料来探究这些问题。? （1）从小林查得的“我国沙尘暴源头和路径示意图”中可知，受沙尘天气影响的省区有____________等（填写三个以上）。从图中还可判读出影响我国的沙尘暴有境外和境内两大源区。境外源区主要是蒙古和____________（填国家名）；境内源区主要分布在内蒙古和____________（填省区名）。?
（2）经查找与分析资料，小林了解到形成沙尘天气的主要条件除了沙源之外还有____________。从图中分析得出沙尘移动的方向是向____________。? （3）小林利用所得的资料绘制了一张我国西北地区沙尘暴发生频率季节变化的统计表，请根据下表数据在下边相应位置上转绘成柱状图（直方图）。
从中看出，沙尘天气的多发季节是____________，其原因为__________________。? （4）研究中小林归纳出荒漠化的形成除自然原因外，还有人为因素。当前促使全球土地荒漠化加速发展的人为因素除毁林外，还有____________等。? （5）资料反映，我国十分重视治理北方风沙危害。? a．早在20世纪70年代就开始建设包括东北西部、华北北部、西北大部分的“____________”防护林体系。? b．此外，在荒漠地区还大量种植适宜干旱环境的植物，这些植物具有的特征有（ ） ①根系发达 ②叶片表面有角质层 ③茎变态成刺?④叶片大而薄? A．①② B．②③ C．③④ D．①④? （6）在探究过程中，小林又发现了一个现象：随着人们对沙漠的日益关注，沙漠探险正成为新的旅游热点。有报道说，五一长假期间55名游客被困在内蒙古库布齐沙漠，并有一个遇难。作为一个沙漠探险的游客，你认为应该注意的问题主要有哪些？（写两点） |
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解
根据资料，完成下列问题：
1、下表表示植被的减水减沙效益，表中减水减沙的3个数值分别为高值、平均值、低值，读表回答。
| 植被覆盖率（%） | 径流减少率（%） | 侵蚀减少率（%） |
| 20 | 15 | 55—30—20 |
| 40 | 30 | 80—50—40 |
| 60 | 60—50—30 | 95—85—70 |
| 80 | 75—60—50 | 98—90—80 |
| ≥90 | 70 | 100—95—90 |
注：a．资料来源于中国科学院地理科学与资源研究黄土高原的研究成果。
b．减水减沙率是相对于裸荒坡而言。荒坡植被覆盖率小于10%。
c．减水减沙率主要为小区域数字。
①表中数值反映植被在环境保护方面的作用是 。
②径流量和土壤侵蚀二者相比较，其中受植被影响较大的是 。
③植被覆盖率提高，对河流径流量将产生什么影响？
2、结合所学的地理知识，将下列字母填写在相对应序号上，完成长江流域综合整治、化害为利的过程：
A．修建水库
B．围湖造田
C．退耕还林，植树造林
D．流经青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
E．亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨，且降水的年际变化大
① ；② ；
③ ；④ ；
⑤ 。
3、下表是我国北方地区某地1970年和1980年有关统计资料，回答：
| 统计项目 | 耕地面积 （万公顷） | 森林覆盖率 （5） | 气温年较差 （℃） | 年降水量 （mm） | 河流含沙量 （5） | 人口 （万人） |
| 1970年 | 4 | 18 | 33 | 430 | 1.5 | 30 |
| 1980年 | 4.4 | 10 | 38 | 370 | 4.5 | 35 |
①该地区在自然环境发生变化后（1980年），可能存在什么环境问题？
②分析上表，说说该地区环境发生变化的主要原因是什么？
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
下表资料反映的是2001年～2050年世界移民趋势。（摘自联合国于2000年发布的预测报告）
据此完成20～21题。
| 迁出国 | 数量（万人/年） | 迁入国 | 数量（万人/年） |
| 中国 | 30.3 | 美国 | 110.0 |
| 墨西哥 | 26.7 | 德国 | 21.2 |
| 印度 | 22.2 | 加拿大 | 17.3 |
| 印度尼西亚 | 18.0 | 英国 | 13.6 |
| 菲律宾 | 14.4 | 澳大利亚 | 8.3 |
20.读表可知，世界人口迁移的趋势主要是（ ）
A.从发展中国家向发达国家迁移 B.从北半球向南半球迁移
C.从西半球向东半球迁移 D.从内陆国家向沿海国家迁移
21.移民外迁的主要动因是寻求（ ）
A.更高的社会地位 B.更多的休闲时间
C.更高的收入 D.更优美的自然环境
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
?
?