【题目】《边城》结尾这样写道:“这个人也许永远不回来了,也许‘明天’回来!”翠翠每天都在希望中等待着。请根据你的想象,描写图片中翠翠的心理。要求:语言准确、得体,不少于60字。
【答案】示例:爷爷走了。我知道他是回不来了。可是,你呢?会不会回来?我每天撑船,过往的人很多,可惜没有你,甚至连你的消息都没有。没人过河的时候,我就坐在这里,守在这里。你真的不再回来了吗?
【解析】
本题考查学生语言表达能力以及微作文写作能力。解题此类题目,首先要明确题干的要求,此题要求根据想象,结合课文结尾的话,描写图片中翠翠的心理。然后再弄清楚题干的附加要求答题,如本题的附加要求是“语言准确、得体,不少于60字”。
第一,明确“这个人也许永远不回来了,也许‘明天’回来!”中“这个人”是谁,根据全文可看,这个人指的是二老傩送。
第二,明确小说故事的对局,有助于展开对翠翠心理的合理想像。小说的结尾写到翠翠的爷爷去世,只剩下孤单的翠翠一个人。
第三,想像翠翠的心理,此时孤单的翠翠,很希望有个人来陪伴她,再结合小说前面所写到的翠翠是一个情窦初开、内心充满对爱情的向往而又十分单纯羞涩的乡村少女,可以这样来组合答案:爷爷走了。我知道他是回不来了。可是,你呢?会不会回来?我每天撑船,过往的人很多,可惜没有你,甚至连你的消息都没有。没人过河的时候,我就坐在这里,守在这里。你真的不再回来了吗?
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】目前,北京市正研究6条主要的通风廊道(如图)规划。读图,完成下列问题。
【1】影响通风廊道走向选择的主要因素是
A.公园分布 B.街道走向 C.盛行风向 D.环线分布
【2】规划通风廊道的主要目的有
①降低雾霾污染程度 ②缓解城市热岛效应
③增加城市降水量 ④提高城市绿化面积
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【3】对通风廊道所经区域内的合理规划是
A.控制建筑规模,打通廊道关键节点 B.拆除一切建筑物,改建筑用地为绿化用地
C.修建林荫大道,增加交通用地规模 D.开挖河流和湖泊,扩大水域面积比例
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【题目】在自然界中,地质构造与河流地貌常交织在一起,形成奇异景观。下图为某河谷剖面图,读图,完成下面小题。
【1】该河谷
A.最可能位于河流上游B.位于背斜构造的顶部
C.乙处位于河流的凸岸D.右岸侵蚀,左岸形成沙洲
【2】图中地层形成最晚的是
A.②B.③C.⑤D.⑥
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【题目】参照下面鲁迅先生的画像,结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象。
要求:(1)使用第二人称,侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。(3)结构相对完整,语言简明、连贯。(4)不少于200个字。
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【题目】某运动队对,,,四位运动员进行选拔,只选一人参加比赛,在选拔结果公布前,甲、乙、丙、丁四位教练对这四位运动员预测如下:甲说:“是或参加比赛”,乙说:“是参加比赛”,丙说:“是,都未参加比赛”,丁说:“是参加比赛”.若这四位教练中只有两位说的话是对的,则获得参赛的运动员是______.
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【题目】阅读图文资料,完成下列要求。
巴塔哥尼亚高原南部地区虽距海洋近,但以荒漠为主,内流区域狭小,多外流河。发源于阿根延西部冰川国家公园的圣克鲁斯河河水清澈,河中生物稀少。下图示意巴塔哥尼亚高原荒漠位置范围及圣克鲁斯河。
(1)分析巴塔哥尼亚地区南部荒漠形成的主要原因。
(2)一般来说,荒漠地区河流多为内流河,而该地区多外流河,试分析原因。
(3)请对“圣克鲁斯河河中生物稀少”这一现象做出合理的解释。
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【题目】阅读图文材料,完成下列要求。
青藏高原可可西里地区的河流以降水补给为主,并有冰川融水补给。发源于该地区的楚玛尔河是长江北源之一,卓乃湖、库赛湖、海丁诺尔和盐湖是该地区的重要湖泊,这些湖泊湖面似镜子一样反射天空景色,被旅行者们称为中国的“天空之镜”。自20世纪80年代以来,可可西里地区气温持续上升,降水增加。2011年8月中下旬至9月上旬的强降水导致卓乃湖湖水外泄,依次贯通了库赛湖、海丁诺尔和盐湖。下图示意卓乃湖周边地区地理环境。
(1)分析图示区域高原湖泊众多的原因。
(2)分析该地湖泊贯通前被称为“天空之镜”的原因。
(3)简述库赛湖、海丁诺尔、盐湖贯通并相连成为一个大湖对当地生态环境的影响。
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【题目】阅读材料,回答下列问题。
材料一 下面左图是我国南水北)调中线工程线路示意图,右图是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。
材料二 加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米,受益于该调水工程,加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。
材料三 黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%,有2亿多人口不同程度存在饮水困难,工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水,将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。
(1)试对两调水工程进行比较,完成下表。
调水工程 | 我国南水北调中线工程 | 美国加州北水南调工程 | |
水资源南北差异的气候原因 | |||
单位调水量耗能 | 大小 | ||
原因 |
(2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。
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