【题目】台湾高山乌龙茶当选十大“小罐茶”之一,取决于
A. 茶叶品质 B. 劳动力价格 C. 茶叶品牌 D. 大师推荐
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】萧湘的爸爸在北京工作,妈妈是合肥市某中学老师。小学时每年暑假,萧湘都随妈妈去北京度假;2003年,由于工作需要,妈妈调到北京市某中学任教,萧湘随妈妈去北京上中学,2008年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。萧湘是环保志愿者,寒假准备随学校环保组织去西北考察。萧湘的经历中属于人口迁移的是( )
①小学时夏天去北京度假
②到北京上中学
③到上海上大学
④去西北考察
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖,通过洞里萨河与湄公河相连,洞里萨河的流向随季节变化发生改变。读图回答下列各题。
【1】结合提供的气候资料,判断洞里萨湖地区的气候类型为
A. 热带雨林气候 B. 热带季风气候 C. 热带草原气候 D. 亚热带季风气候
【2】洞里萨河的流向往北时可能出现的月份为
A. 10月至次年6月 B. 5—9月 C. 9—12月 D. 3—6月
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】我国新建住宅要大力推广街区制,即在城市规划的道路边上建设房子,且不设围墙。图为我国东部某城市房价等值践图。读图.完成下列各题:
【1】关于图中四个街区的房价,正确的是
A. E街区环境优美,房价高 B. F街区离市中心较远,房价低
C. M街区易发水灾,房价低 D. N街区地势低.房价低
【2】推广住宅建设街区制,其主要目的是
A. 提高城市土地供应 B. 有效抑制房价上涨 C. 小区绿地成为公共绿地 D. 缓解城市交通拥堵
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】内蒙古半干旱地区某学校的课外活动小组,为了研究不同厚度的积雪融化后对牧草生长量的影响,选了一块试验地。根据积雪厚度来设计,设计了同面积的两种样地和一个对照样地。样地A:积雪厚度30cm;样地B:积雪厚度10cm;对照样地:无积雪区(通过人工处理)。下面为一段时期的实验结果对比图。据此完成下列各题。
【1】在图示时段内,各样地的地上生物量的增长
A. 4月20日牧草开始快速生长 B. 5月1日前牧草生长缓慢
C. 牧草的生长速度前后一致 D. 牧草的生长速度先慢后快
【2】根据试验可以得出
A. 牧草的生长速度与积雪厚度关系不大
B. 不同积雪厚度的牧草的累积生物量最终相当
C. 在5月1日前,样地A的牧草生长快于样地B
D. 在5月6日后,积雪地的牧草生长快于无积雪区
【3】推测半干旱地区积雪对牧草发育的好处主要是
A. 积雪保护土壤避免水土流失 B. 积雪反射太阳辐射而气温升高
C. 积雪融化能改善土壤水分 D. 积雪融化能补充土壤养分
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图示意长江口部分沙岛群演变过程。读图完成下列各题。
【1】【1】1880~1945年,①、②、③、④四处侵蚀速率大于堆积速率的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】【2】据河口沙岛群的空间演变趋势,推测长江河口地区一百多年来( )
A. 河口不断拓宽,河道不断变深 B. 海水侵蚀作用大于河流堆积作用
C. 北航道航行条件始终好于南航道 D. 海平面上升速率小于泥沙沉积速率
【3】【3】近年来长江口水下沙洲淤积速度变慢,其原因可能是流域内( )
A. 河流输沙量增大 B. 湖泊面积减小 C. 植被覆盖率提高 D. 降水强度变大
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】在京津冀协同发展战略背景下,2015年4月北京现代汽车第四工厂在沧州开工建设。读图,完成下列问题。
【1】与北京相比,沧州发展汽车制造业的优势是
A.邻近大中城市,市场需求量大
B.拥有货运港口,利于对外贸易
C.劳动力素质高,国家政策支持
D.钢铁产量较大,科技水平先进
【2】为了防止产业转移带来的环境污染,沧州应
A.加快物流速度,增大环境承载力
B.促进人口迁移,实施生态移民
C.发展循环经济,提高城市等级
D.推进产业升级,采用清洁生产
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】环境保护
中国是一个矿业大国,随着城市的发展,那些大大小小的废弃矿坑成为长久的“疤痕”,图示为抚顺西露天矿矿坑。借鉴国外经验,废弃矿坑的身份转换往往与新鲜的创意密不可分,比如反恐演习场、垂钓中心、特色医院等等。
列举废弃矿坑带来的问题,并提出废弃矿坑综合利用的措施。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com