读中国粮食生产有关图文资料，回答问题。
“湖广熟，天下足”描绘了我国千百年来“南粮北运”的历史。但是，伴随着北方粮食生产供给能力的增强和南方市场经济改革的推进，粮食生产与流通格局已悄然改变。北方松辽河产区和南方长江产区的粮食生产指标的变化，正是我国粮食生产区城格局变化的一个缩影。
20世纪70～90年代北方与南方产区粮食增产贡献率及人均占有量的变化
| 粮食生产指标 粮食产区 | 对全国粮食增产的贡献率（％） | 人均粮食点有量（千克） | ||||
| 70年代 | 80年代 | 90年代 | 70年代 | 80年代 | 90年代 | |
| 北方产区总计 其中：松辽河产区 | 53.9 11.5 | 67.3 19.7 | 85.1 31.9 | 328.4 366.5 | 400.7 495.2 | 421.5 569.5 |
| 南方产区总计 其中：长江产区 | 46.1 29.7 | 32.7 24.3 | 14.9 11.3 | 334.9 352.6 | 355.1 396.3 | 328.0 379.9 |
１．下图中松辽河产区包括的省级行政单位的简称是 ，所跨越的干湿地区自东向西依次为 。该区的重要粮食产地，自东向西依次为三江平原、 _________平原和 平原。
中国粮食生产分区示意图
２．图中长江产区的 湖坪原和_____ 湖平原历来是南方粮食高产区，在我国粮食生产中起着重要作用。
３．与松辽河产区相比，长江产区粮食生产的优势条件是 。（单项选择）
①粮食商品率高 ②耕地面积广大 ③水热资源丰富 ④复种指数较高
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
４．我国北方粮食作物以 为主；我国播种面积和产量均居首位的粮食作物集中分布在 一线以南的东部平原、丘陵地区。
５．表中数据显示，20世纪70年代至90年代，长江产区对全国粮食增产的贡献率与松辽河产区相比，其变化特点是 ；同期，与南方产区相比，我国北方产区人均粮食点有量变化特点是 。随着粮食生产格局的改变，我国粮食流通格局也开始发生变化，这种变化可以概括为 。
６．长江产区对全国粮食增产贡献率变化的原因可能是 。（多项选择）
A．非农业用地比重上升 B．粮食大量出口
C．粮食单产下降 D．调整种植业结构
７．北方产区粮食产量的增长，与播种面积扩大等多种因素有关。但这些因素也可能造成负面影响。阅读下面的结构框图，将代表相关内容的字母填入图中的空格内。（每个字母限用一次，每框限填一个字母）
A．毁草种粮 B．导致水土污染 C．扩大灌溉面积 D．提高机械化程度
E.减少生物多样性，加剧荒漠化 F.增加播种面积 G.培育优良品种
８．上述我国粮食生产和流格局新变化的案例，对你学习地理的启示是：
。
科目：高中地理 来源： 题型：
读中国粮食生产有关图文资料，回答问题。
“湖广熟，天下足”描绘了我国千百年来“南粮北运”的历史。但是，伴随着北方粮食生产供给能力的增强和南方市场经济改革的推进，粮食生产与流通格局已悄然改变。北方松辽河产区和南方长江产区的粮食生产指标的变化，正是我国粮食生产区域格局变化的一个缩影。
20世纪70一90年代北方与南方产区粮食增产贡献率及人均占有量的变化
(1）图中松辽河产区包括的省级行政单位的简称是＿＿＿＿，所跨越的干湿地区自东向西依次为＿＿＿＿。该地区的重要粮食产地，自东向西依次为三江平原、＿＿＿＿平原和＿＿＿＿平原。
(2）图中长江产区的＿＿＿＿湖平原和＿＿＿＿湖平原历来是南方粮食高产区，在我国粮食生产中起着重要作用。
(3）与松辽河产区相比，长江产区粮食生产的优势条件是
①粮食商品率高②耕地面积广大③水热资源丰富④复种指数较高
A．①②B．③④C．①③D．②④
(4)．上述我国粮食生产和流通格局新变化的案例，对你学习地理的启示是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中地理 来源：2007年普通高等学校招生全国统一考试地理卷（上海卷） 题型：综合题
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“湖广熟，天下足”描绘了我国千百年来“南粮北运”的历史。但是，伴随着北方粮食生产供给能力的增强和南方市场经济改革的推进，粮食生产与流通格局已悄然改变。北方松辽河产区和南方长江产区的粮食生产指标的变化，正是我国粮食生产区城格局变化的一个缩影。
20世纪70～90年代北方与南方产区粮食增产贡献率及人均点有量的变化
| 粮食生产指标 粮食产区 | 对全国粮食增产的贡献率（％） | 人均粮食点有量（千克） | ||||
| 70年代 | 80年代 | 90年代 | 70年代 | 80年代 | 90年代 | |
| 北方产区总计 其中：松辽河产区 | 53.9 11.5 | 67.3 19.7 | 85.1 31.9 | 328.4 366.5 | 400.7 495.2 | 421.5 569.5 |
| 南方产区总计 其中：长江产区 | 46.1 29.7 | 32.7 24.3 | 14.9 11.3 | 334.9 352.6 | 355.1 396.3 | 328.0 379.9 |
| A．非农业用地比重上升 | B．粮食大量出口 | C．粮食单产下降 | D．调整种植业结构 |
| A．毁草种粮 | B．导致水土污染 | C．扩大灌溉面积 | D．提高机械化程度 |
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科目：高中地理 来源：2007年上海卷单科地理高考（解析） 题型：综合题
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“湖广熟，天下足”描绘了我国千百年来“南粮北运”的历史。但是，伴随着北方粮食生产供给能力的增强和南方市场经济改革的推进，粮食生产与流通格局已悄然改变。北方松辽河产区和南方长江产区的粮食生产指标的变化，正是我国粮食生产区城格局变化的一个缩影。
20世纪70～90年代北方与南方产区粮食增产贡献率及人均点有量的变化
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粮食生产指标
粮食产区 |
对全国粮食增产的贡献率（％） |
人均粮食点有量（千克） |
||||
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70年代 |
80年代 |
90年代 |
70年代 |
80年代 |
90年代 |
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|
北方产区总计 其中：松辽河产区 |
53.9 11.5 |
67.3 19.7 |
85.1 31.9 |
328.4 366.5 |
400.7 495.2 |
421.5 569.5 |
|
南方产区总计 其中：长江产区 |
46.1 29.7 |
32.7 24.3 |
14.9 11.3 |
334.9 352.6 |
355.1 396.3 |
328.0 379.9 |
1.
右图中松辽河产区包括的省级行政单位
的简称是
，所跨越的干湿地区自东向西依次
为 。该
区的重要粮食产地，自东向西依次为三江
平原、 平原和
平原。
2.图中长江产区的 湖平原和
湖平原历来是南方粮食高产区，在我国粮
食生产中起着重要作用。
3.与松辽河产区相比，长江产区粮食生产的
优势条件是 。（单项选择）
①粮食商品率高 ②耕地面积广大 ③水热资源丰富 ④复种指数较高
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.我国北方粮食作物以 为主；我国播种面积和产量均居首位的粮食作物集中分
布在 一线以南的东部平原、丘陵地区。
5.表中数据显示，20世纪70年代至90年代，长江产区对全国粮食增产的贡献率与松辽河
产区相比，其变化特点是 ；同期，与南方产区相比，我国北方产
区人均粮食点有量变化特点是 。随着粮食生产格局的改变，我国
粮食流通格局也开始发生变化，这种变化可以概括为 。
6.长江产区对全国粮食增产贡献率变化的原因可能是 。（多项选择）
A.非农业用地比重上升 B.粮食大量出口
C.粮食单产下降 D.调整种植业结构
7.北方产区粮食产量的增长，与播种面积扩大等多种因素有关。但这些因素也可能造成负
面影响。阅读下面的结构框图，将代表相关内容的字母填入图中的空格内。（每个字母限
用一次，每框限填一个字母）
A.毁草种粮 B.导致水土污染 C.扩大灌溉面积 D.提高机械化程度 E.减少生物多样性，加剧荒漠化F.增加播种面积 G.培育优良品种
8.上述我国粮食生产和流格局新变化的案例，对你学习地理的启示是
。
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科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解
读中国粮食生产有关图文资料，回答问题。
“湖广熟，天下足”描绘了我国千百年来“南粮北运”的历史。但是，伴随着北方粮食生产供给能力的增强和南方市场经济改革的推进，粮食生产与流通格局已悄然改变。北方松辽河产区和南方长江产区的粮食生产指标的变化，正是我国粮食生产区城格局变化的一个缩影。
1.右图中松辽河产区包括的省级行政单位的简称是 ，所跨越的干湿地区自东向西依次
为 。该区的重要粮食产地，自东向西依次为三江平原、 平原和
平原。
2.图中长江产区的 湖平原和 湖平原历来是南方粮食高产区，在我国粮食生产中起着重要作用。
3.与松辽河产区相比，长江产区粮食生产的优势条件是 。（单项选择）
①粮食商品率高 ②耕地面积广大 ③水热资源丰富 ④复种指数较高
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.我国北方粮食作物以 为主；我国播种面积和产量均居首位的粮食作物集中分布在 一线以南的东部平原、丘陵地区。
5.表中数据显示，20世纪70年代至90年代，长江产区对全国粮食增产的贡献率与松辽河产区相比，其变化特点是 ；同期，与南方产区相比，我国北方产区人均粮食点有量变化特点是 。随着粮食生产格局的改变，我国粮食流通格局也开始发生变化，这种变化可以概括为 。
6.长江产区对全国粮食增产贡献率变化的原因可能是 。（多项选择）
A.非农业用地比重上升 B.粮食大量出口
C.粮食单产下降 D.调整种植业结构
7.北方产区粮食产量的增长，与播种面积扩大等多种因素有关。但这些因素也可能造成负面影响。阅读下面的结构框图，将代表相关内容的字母填入图中的空格内。（每个字母限用一次，每框限填一个字母）
A.毁草种粮 B.导致水土污染 C.扩大灌溉面积 D.提高机械化程度 E.减少生物多样性，加剧荒漠化F.增加播种面积 G.培育优良品种
8.上述我国粮食生产和流格局新变化的案例，对你学习地理的启示是？
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