精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

【题目】下图为“森林生态系统养分循环模式”,甲乙分别为地球上两类原始森林。回答下列各题。

1与乙森林系统相比,甲森林系统的

A. 生物体储存的养分少 B. 枯枝落叶层储存的养分多

C. 土壤中储存的养分少 D. 系统整体的物流量大

2全球的乙森林系统主要分布在

A. 非洲大陆 B. 大洋洲 C. 亚欧大陆 D. 南美洲

【答案】

1D

2C

【解析】

1根据生物量m的大小可判断出,甲森林系统为热带雨林生态系统、乙为亚寒带针叶林生态系统,根据圆圈大小反映养分储量的多少、箭头粗细代表物流量的大小可知,生物体储存的养分甲大于乙,落叶层储存养分乙大于甲,土壤中储存的养分甲大于乙,排除A、B、C。由图中箭头粗细,可推知甲森林系统整体物流量大,D项正确。

2根据热带雨林系统储存特点,养分储存在生物体内,故甲为热带雨林生态系统、乙为亚寒带针叶林生态系统,亚寒带针叶林主要分布在亚欧大陆的北部和北美洲北部(北冰洋沿岸)。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图为“陆地环境与人类关系图”。读图完成下列各题。

(1)下列各阶段Ⅱ时期( )
A.平坦的地形,适宜的气候是发展的主要自然基础
B.便利的水源是发展的重要基础,大河流域的冲积平原成为发展的首选
C.丰富的自然资源与有力的自然条件空间组合紧密的地区,会形成重要的产业区
D.自然环境对产业布局的影响已经很小了
(2)阶段I中人类活动引起的环境问题主要是( )
①森林破坏②水土流失③酸雨危害④全球变暖
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列矿物中,能在所有物体上刻划出痕迹的是( )
A.石英
B.石墨
C.刚玉
D.金刚石

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读人类与环境关系图,回答下列问题。

(1)图中②处所填内容应是(  )
A.改善环境质量
B.人类与环境和谐统一
C.控制人口数量,提高人口素质
D.物质资料生产
(2)由以上材料可知,下面关于人类环境观的叙述,正确的是(  )
A.人与自然界属于一种依附或顺应的关系
B.自然环境是社会发展的决定因素
C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务
D.人应在尊重自然的基础上发展自已

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答下面小题

1m地的风向是

A. 西南风 B. 西北风 C. 东南风 D. 东北风

2此时,m、n两地的天气状况是

A. m、n两地都晴 B. m、n两地都有雨

C. m地有雨,n地有晴 D. m地晴,n地有雨

3下图中,正确反映该天气系统过境期间,n地温度变化过程的是

A. a图 B. b图 C. c图 D. d图

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答下列问题。

塞内加尔地处非洲西部,地形以平原为主,70%的人口从事农业,农业以种植花生、棉花、小米、高粱、玉米、木薯等为主。渔业是塞内加尔主要创汇产业之一。塞内加尔河是一条国际性河流,巴克尔以下的河谷地带是人口较为稠密的地区。下图为塞内加尔河水系示意图。

(1)推测塞内加尔河流经巴克尔后径流量的变化特征,并分析原因。

(2)试评价塞内加尔发展种植业的区位条件。

(3)分析塞内加尔渔业资源丰富的原因。

(4)塞内加尔欲加强渔业生产,进一步增加出口量。你是否赞同?请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列与环境人口容量成负相关的因素是( )

A.资源状况B.经济水平C.消费水平D.科技发展水平

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,如图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图”。

(1)在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是 , 开始征服自然的是
(2)甲、乙、丙、丁四个图例中,代表土地要素的是(  )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(3)环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的具体行为有哪些?

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图为我国亚热带湿润气候区某地等高线图,图中虚线表示景观步道。读图,回答下面小题。

1关于图示区域说法正确的是

A. 常年水域为海洋

B. 该地区面临的环境问题是水土流失

C. 最高峰不超过110米

D. 站在山顶可全程观看景观步道

2图中虚线是景观步道的一段,其最大的缺点是

A. 林荫蔽日 B. 云雾缭绕

C. 坡度过大 D. 山洪隐患

查看答案和解析>>

同步练习册答案