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    【题目】When he retired three years ago, he his church music director to take him as a student．

    A． allowed

    B． invited

    C． inspired

    D． persuaded

    【答案】D

    【解析】当三年前他退休以后，他说服了教堂的音乐主管收他为学生。persuade sb to do sth说服某人做某事。allow允许；invite邀请；inspire鼓舞；persuade说服。故选D。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比，设计如下实验流程：

    实验中，先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气，再连接洗气瓶和气体收集装置，立即加热氧化铜。反应完毕后，黑色的氧化铜转化为红色的铜(2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O)。下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置，D为盛有浓硫酸的洗气瓶。

    甲小组测得，反应前氧化铜的质量m1 g、氧化铜反应后剩余固体的质量m2 g、生成氮气在标准状况下的体积V1 L。乙小组测得，洗气前装置D的质量m3 g、洗气后装置D的质量m4 g、生成氮气在标准状况下的体积V2 L。

    请回答下列问题：

    (1)写出仪器a的名称：________。

    (2)甲、乙两小组选择了不同的方法制取氨气，请将实验装置的字母编号和制备原理填在下表空格中。

    实验装置

    实验药品

    制备原理

    甲小组

    A

    氢氧化钙、 硫酸、硫酸铵

    反应的化学方程式为①____________________

    乙小组

    ②______

    浓氨水、氢氧化钠

    氢氧化钠溶于氨水后放热，增加氢氧根离子浓度，加快氨气逸出

    (3)甲小组用所测得数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为________。

    (4)乙小组用所测得数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比明显小于理论值，其原因是__________________________________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】已知A是一种金属，B溶液能使酚酞试液变红，且焰色反应呈黄色；D、F相遇会产生白烟。A、B、C、D、E、F间有如图变化关系：

    (1)A的名称是______________；F的化学式是______________。

    (2)B→D反应的化学方程式为________________________。

    (3)F+D→C反应的化学方程式为__________________________。

    (4)F在空气中遇水蒸气产生白雾现象，这白雾实际上是____________________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】

    The villagers have already known______we'll do is to rebuild the bridge.

    A. this

    B. that

    C. what

    D. which

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成，人类跨入了后基因组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时，首先要获得纯度较高的蛋白质。下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”：

    请回答下列有关问题：

    （1）样品处理中红细胞的洗涤要用__________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH7．0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是______________。

    （2）血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是________________，若要尽快达到理想的透析效果，可以___________（写出一种方法）。

    （3）血红蛋白的纯化是通过____________法将相对分子质量大的杂质蛋白除去。

    （4）电泳利用了待分离样品中各种分子的_________________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。

    （5）一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有______种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是______________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】如图为一实验装置，各种试管中装有一长度与体积均相同的新鲜马铃薯条，处理如下，约1小时后取出各马铃薯条，并观察它的长度变化，实验室的温度和湿度在实验过程中保持不变，试分析：

    （1）甲试管中马铃薯条长度的变化是 ，原因是 。乙试管中马铃薯条长度的变化是 ，原因是 ．丙试管中马铃薯条长度的变化是 ，原因是 。

    （2）丙试管中的马铃薯，在实验中的作用是 。

    （3）此实验的原理是 。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】（10分）如图表示胰岛素与胰高血糖素调节葡萄糖代谢的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答下列问题。

    （1）饭后半小时，图中的激素①将发生的变化是_______________，该激素是由图中的______________分泌的。

    （2）激素①和激素②都可作用于肝脏，其作用分别是____________________________________。激素②能作用于全身组织细胞而激素①不能，说明激素调节具有_________________________的特点。请另举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素：__________________________________________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】So long as you get on line, you'll have to be faced with news on _______ aspects.

    A. all sorts of

    B. a great deal of

    C. a large amount of

    D. the number of

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Those who know how to___________ others can naturally lead a happy life.

    A. approve B. tolerate C. exchange D. contain

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