下图为自然界碳、水物质循环示意图。读图回答题。
【小题1】人类对碳循环过程的影响是造成目前全球气候变暖的主要原因,其中最主要的
环节是 ( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.维持了全球水的静态平衡,促进淡水资源的不断更新 |
B.促进不同地区间的能量交换,加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾 |
C.不能溶解和带走岩石、土壤的矿物质 |
D.影响全球的气候和生态,并不断塑造着地表形态 |
【小题1】D
【小题2】D
解析试题分析:
【小题1】人类对碳循环过程的影响最主要的环节是④人类燃烧化石燃料释放二氧化碳。
【小题2】有关水循环意义的叙述,A项应为维持了全球水的动态平衡;B项应为缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾;C项水循环能够溶解和带走岩石、土壤中的矿物质。
考点:本题考查水循环过程和主要环节及地理意义。
点评:本题难度较小,主要考查学生的知识迁移能力。解答本题的关键是明确全球气候变暖的原因与水循环意义。水循环是自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。水循环意义:
(1)使地球上的水体处于不断的更新状态,维持全球水的动态平衡;
(2)是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一;
(3)是海陆间联系的主要纽带,自然界最富动力作用的循环运动,不断塑造地表形态。
科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“自然界碳、水物质循环示意图”。读图回答下列各题。
人类对碳循环过程的影响是造成目前全球气候变暖的主要原因,其中最主要影响的环节是
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
此图可以说明
A.绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分
B.地理环境中的碳循环不会跨越圈层界限
C.自然地理环境各要素是相互独立而存在的
D.自然环境中的物质和能量处在不断的循环之中
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图为自然界碳、水物质循环示意图。读图回答10~11题。
10.人类对碳循环过程的影响是造成目前全球气候变暖的主要原因,其中最主要的环节是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
11.有关水循环意义的叙述,正确的是 ( )
A.维持了全球水的静态平衡,促进淡水资源的不断更新
B.促进不同地区间的能量交换,加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾
C.不能溶解和带走岩石、土壤的矿物质
D.影响全球的气候和生态,并不断塑造着地表形态
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年江苏省高三下学期高考压轴考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为“自然界碳、水物质循环示意图"。读图回答下列各题。
1.人类对碳循环过程的影响是造成目前全球气候变暖的主要原因,其中最主要的环节是
A.① B.② C.③ D.④
2.有关水循环意义的叙述正确的是
A.影响全球的气候和生态,并不断塑造着地表形态
B.维护了全球水的静态平衡,促进淡水资源的不断更新
C.不断溶解和带走岩石、土壤中的矿物质,促使地表化学元素的迁移
D.促进不同地区间的能量交换,加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年江苏省高三上学期12月月考地理卷 题型:双选题
下图为“自然界碳、水物质循环示意图”。读图回答:
人类对碳循环过程的影响是造成目前全球气候变暖的主要原因,其中最主要的环节是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年山东省淄博市高三上学期期中考试地理卷 题型:选择题
下图为“自然界碳、水物质循环示意图”。读图回答:
1.人类对碳循环过程的影响是造成目前全球气候变暖的主要原因,其中最主要的环节是
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.有关水循环意义的叙述,不正确的是:
A.维护了全球水的动态平衡,促进淡水资源的不断更新
B.促进不同地区间的能量交换,加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾
C.不断溶解和带走岩石、土壤的矿物质,促使地表化学元素的迁移
D.影响全球的气候和生态,并不断塑造着地表形态
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