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    【题目】在野外使用地质罗盘如何量测岩层产状？

    【答案】①测量走向：罗盘长边紧贴层面，调整罗盘至水平，读指北针所示的方位角即走向。②测倾向：罗盘短边紧贴层面，水准泡居中，读指北针所示的方位角即倾向。③测倾角：将罗盘横着竖起来，使长边与岩层走向垂直，紧贴层面，等倾斜器上的水准泡居中，悬锤所示角度，即倾角。
    【解析】一般的地质测量，如测量目的物的方位、岩层空间位置、山的坡度等，均用地质罗盘仪；这是地质工作者必须掌握的工具；地质罗盘仪式样较多，但其原理和构造大体相同。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】如图是常见的天气系统，不同的天气过程与天气系统有关．读图回答下题．

    （1）关于该图天气系统的判读对应正确的是（　　）
    A.A是反气旋B是气旋
    B.A是低压系统B是高压系统
    C.C是暖锋D是冷锋
    D.C是准静止锋D是冷锋
    （2）关于此图的说法正确的是（　　）
    A.图A天气系统中心控制下的地区多晴朗天气
    B.图B天气系统中心控制下的地区多阴雨天气
    C.图C中乙地此时是阴雨天气
    D.图D天气系统过境时可能形成连续性降水或雾

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】杨先生从吉林省长春乘飞机到云南省昆明参加会议，下图为机票信息。回答下列各题。

    【1】杨先生从昆明返航时发现因雾机场起飞时间出现延误，昆明长水机场此时大雾多发原因可能为

    A. 海拔高气温低 B. 谷底冷空气下沉

    C. 冷锋过境降温多雾 D. 空气湿度大

    【2】杨先生返程过程中发现飞机飞行时间比预定时间缩短，可能原因是

    A. 西风强劲 B. 返程路程短

    C. 天气晴朗 D. 对流较弱

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】按形成原因天然地震可划分为( )
    A.构造地震和火山地震
    B.陷落地震和诱发地震
    C.浅源地震和深源地震
    D.A项和B项都对

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读“某大洋某季节局部洋流分布示意图”，完成下题．

    （1）图示洋流环流系统最有可能出现的月份是（　　）
    A.4月
    B.7月
    C.10月
    D.1月
    （2）据图判断，印度半岛该季节气候特点是（　　）
    A.进入湿季，高温多雨
    B.进入湿季，低温多雨
    C.受东北信风影响，高温干燥
    D.受寒流影响，高温干燥
    （3）②海区洋流向东流的主要动力是（　　）
    A.东北信风
    B.东北季风
    C.西南季风
    D.东南信风

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】如果某人看到上弦月上中天，那么这个人的位置正在（ ）
    A.晨线上
    B.昏线上
    C.晨昏线
    D.不可能在晨昏线上

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读下面两幅我国局部地区示意图，回答下列各题。

    【1】【1】两地区在区域发展过程中，存在的共同问题主要是(　　)

    A. 土地的沙漠化 B. 水资源缺乏

    C. 水土流失严重 D. 沙尘暴盛行

    【2】【2】针对上述问题采取的措施中，生态环境效益最好的做法是(　　)

    A. 大力推广生活用煤 B. 营造速生薪炭林

    C. 进行炉灶技术革新 D. 大力推广沼气建设

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读下图，完成下列各题：

    【1】甲图和乙图所示区域进行区域开发的共同优势条件是（ ）

    A. 都有丰富的煤炭资源 B. 都有便利的水上运输条件

    C. 水能资源丰富 D. 科技发达，劳动力丰富

    【2】下列说法正确的是（ ）

    A. 甲图所示区域自20世纪90年代以来，新建的企业有钢铁工业和机械制造工业

    B. 南水北调东线工程、西电东送北线工程和西气东输工程经过乙图所示区域

    C. ①地和⑤地春季最主要的气象灾害有沙尘天气和寒潮等，④山以南地区受其影响较小

    D. 乙图中，②和③两地的气候类型及地质构造相同

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】21世纪是人类全面探测太阳系，并为人类社会的可持续发展提供支撑与服务的新世纪．读“太阳系示意图”，回答下列问题．

    （1）八大行星中，离太阳最近的是 ， 轨道离地球最近的是 ．
    （2）太阳系中的小行星带位于轨道和轨道之间．
    （3）据图分析，八大行星绕日公转有性、性、性三大特征．
    （4）生命是神奇的、可贵的，也是脆弱的，我们要关爱生命．图中有生命存在的星球是（填字母），试分析此图所反映的该星球存在生命的主要原因． ．

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