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    下列关于环境自净能力的说法不正确的是
    A．虽然环境有自净能力，但人类把废弃物直接排放到自然环境中后，仍会对环境造成危害
    B．污染物进入水体后，经一系列物理、化学和生物过程的净化，就成为净化的天然水
    C．河道中适量的藻类和其它绿色植物通过光合作用可以对水体起到一定的净化作用
    D．地理环境净化作用是有限的，污染物排放一旦超过其自净能力，环境将趋于恶化
    B
    环境自净能力是指污染物进入水体后，经一系列物理、化学和生物过程的净化，就成为净化的天然水。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    图13示意吉林省某地1970~2000年湿地面积、年均温与年降水量的变化。读图完成下列问题。

    （1）说出1980年以后该地湿地面积的变化，并分析自然原因。（4分）
    （2）简述1990年后湿地变化可能对当地生态环境带来的不利影响，并提出对策。（6分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读我国北方某地区的部分统计资料，回答问题。

    小题1:上述资料反映，导致该地区20年来粮食产量下降最主要的原因是 （   ）
    A．退耕还牧面积增大B．气候发生异常，出现水旱灾害
    C．毁林开荒现象严重D．人口增长过快
    小题2:目前，该地区生态环境最主要的问题是    （   ）
    A．风沙危害严重B．水土流失加剧
    C．气候大陆性特征增强D．光照条件变差

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    《京都议定书》对我国经济可能产生的影响是（   ）
    A．由于限制了国外发达国家二氧化碳的排放，有利于我国能源的进口
    B．为我国燃烧煤、石油为主的企业带来新的发展机遇
    C．“高消耗、低效益、高排放”的粗放型经济增长方式将受到限制
    D．我国以绿色环保为主的企业会受到更多的绿色壁垒

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    如图所示我国东海海域水质分布状况，据图回答下列问题。

    （1）说出我国东海水质污染的分布特点，并简要分析原因(7分)
    （2）试提出东海近岸海域污染的解决措施。(8分)

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    (14分)阅读材料，回答问题。
    材料一：我国平均每年有20个天然湖泊消亡，统计表明，20世纪50年代湖北省共有湖泊1052个，有“千湖之省”的美誉，而今只剩下83个。我国西部一批烟波浩淼的大湖相继消亡。湖泊逐渐向盐湖、干盐湖方向发展。
    材料二：到1958年洞庭湖面积能变化示意图(图19，阴影部分为洞庭湖)。

    (1)分析洞庭湖迅速萎缩的主要人为原因。
    (2)湖泊萎缩、消亡对环境的影响重大，根据所学知识对此作出简要阐述。
    (3)我国西部地区盐湖、干盐湖逐年增多，其主要自然原因是什么?

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    我国建设长江上游防护林的主要目的是
    A．净化空气、吸烟除尘B．涵养水源、保持水土
    C．美化环境、调节气候D．防风固沙、保持水土

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    根据下述材料，结合所学知识回答问题。（31分）
    材料一：全球温室气体排放占比图

    材料二：2009年11月25日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署应对气候变化工作。会议提出了到2020年我国控制温室气体排放的行动目标，并制定出相应的政策措施。会议认为，妥善应对气候变化，事关我国经济社会发展全局和人民群众根本利益，事关各国人民的福祉和长远发展。
    材料三：广东控制温室气体排放及节能降耗成效显著。究其原因是：政府认真落实国家环保政策，走可持续发展之路，关停并转了一批高污染、高耗能的企业，加大节能治污力度；绝大多数企业以绿色环保理念为指导，努力发展低碳经济，开发低碳技术、产品；群众节能意识不断增强，积极参加节能活动。
    （1）材料一反映了我国经济的什么现象？（3分）
    （2）根据材料二，运用《经济生活》的有关知识，请你为企业控制温室气体排放提出合理化的建议。（16分）
    （3）结合材料，从历史唯物主义角度说明，我国是怎样加强控制温室气体排放工作的？（12分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    阅读下列资料，回答问题。

     

     
    （1）说出A区域生态问题及其引发的次生环境问题。

    （2）B、C两区域生态问题相同，说明危害更严重的地区及理由。
    （3）比较D、E两地区森林主要生态功能的差异。

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