科目：高中地理 来源：地理教研室 题型：069
下图所示是人口增长状况、人均资源拥有量和环境污染随时间变化的曲线，读图，回答下列问题。
（1）三条曲线代表的内容分别是：①________，②________，③________。
（2）本图说明人口、资源和环境三者之间存在什么关系?
_____________________________________________________________。
（3）就该图显示出来的信息而言，你认为应该采取什么样的措施，实现人与环境的和谐发展?
_____________________________________________________________。
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科目：高中地理 来源：单元双测同步达标活页试卷 高一地理 （下） 题型：022
读20～21世纪世界人口、自然资源与环境污染变化趋势图，回答下列问题。
（1）20世纪，人口、资源和环境污染之间的关系为_______________。
（2）当前人类与环境的主要矛盾为________，这种矛盾在________国家表现更为明显。
（3）①曲线所示内容目前在我国主要表现是________。
（4）我国实现经济发展和人口、资源、环境相协调的基本国策是________，要保持适度的人口规模，降低对资源和环境的压力，我们应该坚持走________道路。
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科目：高中地理 来源： 题型：069
下图所示是人口增长状况、人均资源拥有量和环境污染随时间变化的曲线，读图，回答下列问题。
（1）三条曲线代表的内容分别是：①________，②________，③________。
（2）本图说明人口、资源和环境三者之间存在什么关系?
_____________________________________________________________。
（3）就该图显示出来的信息而言，你认为应该采取什么样的措施，实现人与环境的和谐发展?
_____________________________________________________________。
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科目：高中地理 来源： 题型：
20世纪80年代以来，随着改革开放的不断深入，我国人口流动日益活跃，人口迁移中组织性迁移的比重逐渐下降，而自发性迁移的比重迅速上升。这一阶段迁移的主流是中部向东部迁移。同时，西南、西北向中部和东部的迁移也有增加的趋势。读“曲线统计图”(图2-1-52)，完成下列问题。
图2-1-52
(1)说明图中所示的人地关系。
①___________；②___________；③___________。
(2)预测人口、资源、环境、粮食四者今后一段时间内将会发生怎样的变化。
(3)图中反映的环境质量下降的原因是什么？
(4)此统计图对人地关系发展趋势的预测忽略了( )
A.人口增长对环境、资源的影响 B.人口素质对环境、资源的影响
C.资源的有限性 D.环境容量的有限性
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科目：高中地理 来源： 题型：
读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”回答问题：
（1）从图中可以看出人口数量增多对资源和环境的影响是：
①对资源的影响是 ；
②对环境的影响是 ，
其原因是:
（2）三条曲线的相互关系可以看出当今世界人口与环境之间的主要矛盾是：
（3）要摆脱图中所示的困境，你认为应首先从哪里下手，为什么？
（4）此统计图对人地关系发展趋势的预测忽略了什么因素的影响？
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