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    气压带与风带的位置规律大致是 （以北半球为参照）（　　）
    A、夏季偏北B、冬季偏北
    C、秋季偏北D、春季偏北
    考点：气压带、风带的分布及移动
    专题：
    分析：本题考查气压带、风带的季节移动规律，其位置的移动方向与太阳直射点的移动方向大致相同．
    解答： 解：以北半球为例，夏季时，太阳直射点北移，气压带、风带亦北移；冬季时，太阳直射点南移，气压带、风带亦南移．
    故选：A．
    点评：气压带、风带的位置移动规律是基础知识，靠学生理解记忆．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“六大板块分布示意图”，完成下列各题：

    （1）图中数码①代表
     
    板块，数码②代表
     
    板块，喜马拉雅山脉是由图中板块③与
     
    （填板块名称）相挤压形成的．
    （2）图中字母A处与B处相比，地震较频繁的是
     
    处，原因是
     
    ．
    （3）图中字母C处与D处相比，岩石年龄较轻的是
     
    处，原因是
     
    ．
    （4）运用板块构造理论解释日本多火山喷发的成因：
     
    ．
    （5）最能反映南美洲西部高大山脉形成原理的是应该是下面的
     
    图．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读北半球的大气环流分布示意图，回答：

    （1）在图中1、2处画出箭头，正确表示“三圈环流”空气的流动方向．
    （2）图中气压带A是
     
     C是
     
     E是
     
     G是
     
     
    （3）图中风带B是
     
     D是
     
     F是
     
     
    （4）在图中气压带E和风带D控制下，降水
     
    （多或少），因为E
     
    ；D
     
    ． 在气压带C控制下，降水
     
    （多或少），因为
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读近地面气压带、风带示意图，回答图中气压带代表（　　）
    A、赤道低气压带
    B、副极地低气压带
    C、极地高气压带
    D、副热带高气压带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    大气圈由地面到大气上界分为对流层、平流层和高层大气．其中与人类关系最密切的是（　　）
    A、高层大气B、平流层
    C、对流层D、电离层

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图“大气受热过程”示意图，回答问题：

    （1）图中②、③各表示什么辐射：②
     
    辐射；③
     
    辐射．
    （2）图中④表示
     
    作用．
    （3）冬半年的霜冻灾害多发生
     
    （阴天或晴朗）的夜间，这一原因与图中①、②、③中的
     
    （填代号）过程有关．
    （4）地面增温主要来自图中的
     
    ，对流层大气主要、直接的热源来自图中的
     
    ．（填代号）?

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    假如图示地点位于中低纬度地带的分界线上，则可能是（　　）
    A、长江中下游平原
    B、青藏高原
    C、南非高原
    D、大自流盆地

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    从图中可看出下列各时段中，气温变化幅度最大的是（　　）
    A、1880-1900年
    B、1920-1940年
    C、1958-1978年
    D、1978-1998年

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，完成关于大气受热状况的结构图：

    （1）①～④分别代表的辐射名称是：①
     
    ②
     
     ③
     
    ④
     

    （2）A、B、C分别代表的作用名称是：A
     
    B
     
    C
     

    （3）综合全图看，对流层大气热量的根本来源是
     
    ，直接来源是
     
    ．因此，近地面气温的高低与
     
    和下垫面（即地面状况）两方面因素密切相关．

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