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    “牵一发而动全身”可以用来说明地理环境的什么特征


    1. A.
      物质性
    2. B.
      运动性
    3. C.
      差异性
    4. D.
      整体性
    D
    整体性的表现①自然地理环境具有统一的演化过程：各要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。如：水土流失的实例。
    ②“牵一发而动全身”：某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。如：热带雨林的砍伐、厄尔尼诺与拉尼娜现象。
    所以本题选择D选项。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下图，回答 题。

    9．此图可以简单看作是“地理环境中的碳循环”，图中字母代表的地理事物和地理现象的是                         

    A．①动物 ②绿色植物 ③O2 ④CO2             B．①动物 ②绿色植物 ③CO2 ④O2

    C．①绿色植物 ②动物 ③CO2 ④O2              D．①绿色植物 ②动物 ③O2 ④CO2

    10．此图可以说明：①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度②自然地理环境的物质处在不断的运动和变化中③自然地理环境要素会“牵一发而动全身”④自然地理环境是一个相互联系和相互制约的“整体”                                A．①②④         B．②③④         C．①②③         D．①②③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下图，回答：

    1.此图可以简单看作是“地理环境中的碳循环”，图中字母代表的地理事物和地理现象的是

    A.①动物 ②绿色植物 ③O2  ④CO2   B.①动物 ②绿色植物 ③CO2  ④O2

    C.①绿色植物 ②动物 ③CO2  ④O2   D.①绿色植物 ②动物 ③O2  ④CO2

    2.此图可以说明：

    ①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度

    ②自然地理环境的物质处在不断的运动和变化中

    ③自然地理环境要素会“牵一发而动全身”

    ④自然地理环境是一个相互联系和相互制约的“整体”

    A.①②④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，回答14～15题。

    14．图示可以简单看作是“地理环境中的物质循环”。正确反映图中字母代表的地理事物和地理现象的是(　　)

    A．①动物　②绿色植物　③O2　④CO2

    B．①动物　②绿色植物　③CO2　④O2

    C．①绿色植物　②动物　③CO2　④O2

    D．①绿色植物　②动物　③O2　④CO2

    15．上图可以说明(　　)

    ①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度　②自然地理环境的物质处在不断的运动和变化中　③自然地理环境要素会“牵一发而动全身”　④自然地理环境是一个相互联系和相互制约的“整体”

    A．①②④                                                    B．②③④

    C．①②③                                                    D．①②③④

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    科目：高中地理 来源：2014届福建省三明市高一上学期联合命题考试地理试卷 题型：选择题

    “牵一发而动全身”可以用来说明地理环境的什么特征

    A．物质性   B．运动性   C．差异性   D．整体性

     

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