【题目】云南轿子山国家级自然保护区位于昆明市东北部(东经103°,北纬26°附近),总面积16456公顷。主要保护以冷杉林、高山柏树、松树等为代表的植被类型及森林生态系统;保护以苏铁、红豆杉、林麝、穿山甲、大灵猫等为代表的特有珍稀濒危动植物和保护第四纪冰川遗迹,特别是冰蚀地貌。读图完成下面小题。
【1】轿子山自然保护区范围内的最大相对高度大约是
A. 1250m B. 1540m C. 3000m D. 3440m
【2】轿子山是一个穹隆构造,东西两侧受小江和管渡河大断层控制,是典型的
A. 背斜山 B. 向斜山 C. 地垒式断块山 D. 地堑式断裂山
【3】轿子山自然保护区的生态功能主要体现在
①有世界上最完整的植被垂直带谱 ②是国家生物多样性保护的关键区域
③是长江中上游地区重要的水源涵养地 ④是云南生物多样性的重要组成部分
⑤地区是昆明“四季如春”的生物屏障 ⑥是低纬度地区冰川地貌最典型的
A. ①②③④ B. ②③⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ②③④⑤
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【题目】2016年11月30日,中国的“二十四节气—中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。读图完成下列各题。
【1】我国古人制定“二十四节气”的主要作用是
A. 确定日地月的位置关系 B. 判断太阳直射点运动
C. 方便农业生产活动安排 D. 判断月亮的阴晴圆缺
【2】在气象气候学中,把候均温(连续5天平均温)小于10℃定为冬季,大于22℃定为夏季,春秋为过渡季节。当立春时,下列城市最可能处于春季的是
A. 长春市 B. 厦门市 C. 拉萨市 D. 三沙市
【3】下列组合中,长春的昼长时间最接近的两个节气是
A. 惊蛰和清明 B. 小暑和小寒 C. 白露和寒露 D. 大寒和小雪
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【题目】读图,完成下列问题。
(1)图中表示的是北半球哪个季节,并说明判断理由。
(2)比较A、B两地降水量差异,并分析原因。
(3)C气流来自哪个气压带?为什么C气流与D气流相遇后向上爬升?
(4)图示季节,北半球的______________气压带会被陆地上的冷高压切断,亚欧大陆形成____________(气压中心),受此影响,我国北方气候特点是_______________。
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【题目】崇明东滩上主要分布有3种典型植被群落:藨草群落、芦苇群落和互花米草群落。互花米草是20世纪90年代中后期成功引入的外来植物,该植物植株高大茂密,抗逆性(抗逆性是指植物具有的抵抗不利环境的某些性状,如抗寒、抗旱、抗盐、抗病虫害等)强,扩散快。下图为1980—2010年崇明东滩三种典型植被群落面积变化图。据此回答下面小题。
【1】崇明东滩的主要形成原因是
A. 海浪侵蚀 B. 海浪沉积 C. 风力沉积 D. 流水沉积
【2】材料反映的主要环境问题是
A. 生物多样性增加 B. 生物多样性减少 C. 围海造陆 D. 海岸受到侵蚀
【3】互花米草的抗逆性主要表现在
A. 抗寒 B. 抗旱 C. 抗盐 D. 抗病虫害
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【题目】“渔光一体”是指在水产养殖池塘上架设光伏组件,利用水面上的光伏组件发电,水下利用智能技术,全程可追溯可控制进行水产养殖,真正实现“鱼、电、环保”三丰收的崭新发展模式。下图为“渔光一体”景观图。据此回答下列各题。
【1】我国东南地区大力推广“渔光一体”模式,可有效解决光伏发电面临的瓶颈是( )
A. 市场需求量小
B. 资金投入不足
C. 输电成本高
D. 占地面积大
【2】水面上安装的光伏组件之间有2.5米以上的间距,其作用是( )
A. 提高池塘水温 B. 避免遮挡,增大发电量
C. 保证水面光照和供渔船行驶 D. 抑制藻类生长
【3】“渔光一体”中的水产养殖与传统养殖相比,其主要优势为( )
A. 有效解决了食品安全中的源头控制问题
B. 降低养殖成本,提高了产量
C. 综合利用土地,提高土地附加值
D. 节能减排,破解当前困扰我国的雾霾之困
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【题目】臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一,臭氧总量减少直接导致
A.太阳紫外线辐射减少B.平流层气温降低
C.酸雨区面积缩小D.地面辐射强度减弱
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【题目】读亚洲部分地区略图,完成下列问题。
(1)甲图中A气压中心是_____________,此时南亚地区盛行_______(风向)风,是北半球的_______季,该盛行风的成因是___________________。
(2)乙图中B气压中心是___________,此时,我国东部地区盛行_______(风向)风,是北半球的_____季,该盛行风的成因是_________________。
(3)请简要分析东亚季风环流最为典型的原因。
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【题目】【环境保护】
“海绵城市”就是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,在下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,在需要时将蓄存水“释放”并加以利用,下图是某城市局部区域模型图。读图文资料回答问题。
结合所学地理知识描述该区域推进海绵城市建设的做法。
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