【题目】下图为某海区洋流分布图。读图完成下面小题。
【1】有关图中地理信息的解读,正确的是
A. 甲、丁为暖流B. 乙、丙为寒流
C. 甲所在海域盛行东南风D. 丁所在海域盛行南风
【2】有关图中甲洋流的叙述,正确的是
A. 使俄罗斯北冰洋沿岸出现不冻港B. 导致非洲沿海出现沙漠景观
C. 与乙洋流交汇形成纽芬兰渔场D. 抑制了不同纬度海区的热量交换
【答案】
【1】B
【2】A
【解析】
本题组主要考查洋流及其对地理环境的影响。
【1】读图可知,甲为北大西洋暖流,乙为加那利寒流,丙为本格拉寒流,丁为西风漂流,是寒流,故A错误,B正确;甲所在海域位于北半球西风带内,盛行西南风,C错误;丁所在海域位于南半球西风带内,盛行西北风,D错误。综上分析,本题的正确答案是B。
【2】读图可知,甲为北大西洋暖流,对沿岸气候起到增温增湿的作用,故使俄罗斯北冰洋沿岸出现不冻港,A正确;非洲沿海纬度低,不受北大西洋暖流影响,B错误;乙洋流位于大陆西岸,纽芬兰渔场位于北美洲东岸,没有关联性,C错误;洋流促进了不同纬度海区的热量交换,D错误;综上分析,本题的正确答案是A。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图为“某区域某季节季风环流图”。读图回答下列问题。
(1)我国东部地区季风环流形成的根本原因__________,该图反映了北半球__________ (季节)的季风环流,此时控制亚欧大陆的气压中心名称为__________。
(2)该季节甲处形成了__________ (高或低)气压中心,在其控制下多出现__________天气。
(3)乙处的风向为__________,丙处位于__________ (风带)。
(4)此季节,图中赤道低压带处于一年中偏__________ (南或北)的位置,受该气压带影响,丁地气候特征为__________。
(5)南亚地区夏季盛行__________风,成因是__________,此时,南亚的气候特征是__________。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下图是“我国人口增长走势及预测图,图中三条曲线表示出生率、死亡率、自然增长率”。读图完成下列各题。
【1】图中a、b、c三条曲线依次表示( )
A. 出生率、死亡率、自然增长率
B. 出生率、自然增长率、死亡率
C. 死亡率、出生率、自然增长率
D. 死亡率、自然增长率、出生率
【2】根据图中曲线走势判断,下列说法正确的是( )
A. 中国人口最多的年份出现在2015-2020年间
B. b曲线自2015年后逐渐上升主要是环境污染造成的
C. 2010-2015年间我国人口增长处在传统型阶段
D. 我国人口数量逐步减少要到2025年以后
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读“某季节索马里洋流流向示意图”,回答下面小题。
【1】有关图中区域叙述,正确的是
A. 图中索马里洋流在冬季风影响下形成寒流
B. 图示索马里洋流最可能出现在7月
C. 图中索马里洋流在夏季风影响下形成暖流
D. 索马里洋流附近海域的鱼群7月相对1月少
【2】与索马里半岛沿海平原沙漠带的成因有关的是
①东北季风比较干燥,降水少 ②季节性寒流的降温减湿,加剧干燥
③该地夏季西南风来自陆地比较干燥,降水少 ④该地地势高,降水少
A. ①②B. ①②③C. ③④D. ②③④
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 西太平洋副热带高压(简称副高)是影响我国大陆的重要天气系统。我国东部的主要锋面雨带,通常位于副高脊线以北5~8个纬度距离处,并随副高的北进南退而移动。下图是某同学绘制的副高对我国天气影响示意图。
读图,回答下面小题。
【1】当副高北移控制区域位于图中位置,下列说法正确的是
A. 长江中下游出现伏旱天气B. 江淮地区可能有梅雨天气
C. 华北地区遭受严重的寒潮危害D. 南部沿海出现严重的旱灾
【2】当北方冷空气势力最强盛时
A. 我国受副高控制最明显B. 锋面雨带仅控制青藏高原地区
C. 我国锋面雨带控制华北地区D. 几乎没有台风影响我国
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】太阳天顶角是表示太阳位置的一种方式,其与正午太阳高度角的关系如下图所示。读图,回答下列各题。
【1】冬至日,太阳天顶角为零的地区位于( )
A. 赤道 B. 南回归线
C. 南极圈 D. 北极点
【2】当长沙的太阳天顶角最小时,下列叙述正确的是( )
A. 北京盛行西北风
B. 珠江处于枯水期
C. 北印度洋洋流呈顺时针方向流动
D. 地中海沿岸正值雨季
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】读“经纬网图”,完成下列问题
(1)经纬度位置:甲____,丙____。
(2)甲、乙、丙、丁四地位于东半球的是____;位于高纬度地区的是____,位于寒带的有____,位于温带的有____。
(3)甲位于乙的____方向,丙位于甲的____方向。
(4)丙、丁之间的距离____(小于、等于、大于)丙、乙之间的距离。
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