读图4“环境、资源和人口关系示意图”,回答问题。
1.图中字母F、G、H代表的含义分别是( )
A.资源开发、产品消费、废物排放
B.产业活动、产品消费、废物排放
C.产品消费、废物排放、产业活动
D.资源开发、产业活动、产品消费
2.E过程可能出现的问题是( )
①过度开发导致可再生资源遭到破坏
②过度排放污染物超过环境的自净能力
③生产过程导致工农业污染排放
④资源开采导致环境的污染和生态破坏
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
科目:高中地理 来源:2012-2013学年北京市日坛中学高二上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
读图4“我国山西省和德国鲁尔区煤田分布示意图”,完成问题。
【小题1】两区域成为能源基地的共同原因有
①劳动力充足 ②市场广阔
③水运交通便利 ④煤炭资源丰富
A.①② | B.①③ |
C.②④ | D.③④ |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年黑龙江大庆实验中学高二上学期期初考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
读图4“环境、资源和人口关系示意图”,回答问题。
【小题1】图中字母F、G、H代表的含义分别是( )
A.资源开发、产品消费、废物排放 |
B.产业活动、产品消费、废物排放 |
C.产品消费、废物排放、产业活动 |
D.资源开发、产业活动、产品消费 |
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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科目:高中地理 来源:2011---2012学年天津青光中学高二第一学期期末考试地理试卷 题型:综合题
读图“世界人口、资源、环境污染相关曲线”完成下列要求(共10分)
(1)人口曲线呈 趋势
(2)资源曲线呈 趋势
(3)污染曲线呈 趋势
(4)三条曲线发展趋势,说明当前世界上人口、资源与环境的相互关系是
(5)为保持适度人口规模,降低资源和环境压力等,我们必须走 道路,坚持 性、 性和 性三大基本原则。
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
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